Работа равна произведению силы на пройденный путь.
Мощность равна работе, деленной на время выполнения этой работы.
Энергия есть выполнять работу, сколько энергии, такая работа и будет выполнена.
При горизонтальном перемещении учеником портфеля, на который действует только сила тяжести вертикально вниз, работа не выполняется. Но если дорога в гору, то работа равна произведению массы портфеля на ускорение земного притяжения и на разность высот начального и конечного положений портфеля.
Всё одно и то же.
Работа равна произведению силы на пройденный путь.
Мощность равна работе, деленной на время выполнения этой работы.
Энергия есть выполнять работу, сколько энергии, такая работа и будет выполнена.
При горизонтальном перемещении учеником портфеля, на который действует только сила тяжести вертикально вниз, работа не выполняется. Но если дорога в гору, то работа равна произведению массы портфеля на ускорение земного притяжения и на разность высот начального и конечного положений портфеля.
Объяснение:
Указания к работе:
1. Повторите по учебнику § 65 «Коэффициент полезного действия механизма».
2. Определите с динамометра вес бруска.
3. Закрепите доску в лапке штатива в наклонном положении.
4. Положите брусок на доску, прикрепив к нему динамометр.
5. Перемещайте брусок с постоянной скоростью вверх по наклонной доске.
6. Измерьте с линейки путь s, который проделал брусок, и высоту наклонной плоскости h.
7. Измерьте силу тяги F.
8. Вычислите полезную работу по формуле Ап = Ph, а затраченную — по формуле А3 = Fs.
9. Определите КПД наклонной плоскости