Вариант №1
часть 1
№1. по уравнению скорости υх(t) = 10 – 3t определить вид движения и найти скорость через 50 с.
№2. скорость поезда за 20 с уменьшилась с 72 км/ч до 54 км/ч. найти ускорение поезда при торможении.
№3. какое тело оставляет видимую траекторию?
а. камень, в горах. б. мяч во время игры.
в. лыжник, прокладывающий новую трассу. г. легкоатлет, прыгающий в высоту.
вариант №2
часть 1
№1. по уравнению координаты х(t) = -9 + 5t + 2t2 определить вид движения и найти координату тела через 8 с.
№2. велосипедист разгоняется с ускорением 0,3 м/с2. какую скорость он приобретет за 20 с, если начальная скорость равна 4 м/с?
№3. исследуется перемещение лошади и бабочки. модель материальной точки можно использовать для описания движения: а. только лошади. б. только бабочки. в. и лошади, и бабочки. г. ни лошади, ни бабочки.
часть 2
№4. используя уравнение скорости υх(t) = 6 – 3t, определить проекции векторов начальной скорости и ускорения, построить график движения.
№5. мяч, скатываясь с наклонной плоскости из состояния покоя, за первую секунду см. какой путь от начала движения он пройдет за 2 с?
вариант №3
часть 1
№1. по уравнению координаты х(t) = -25 + 6t определить вид движения и найти координату тела через 40 с.
№2. скорый поезд, отходя от станции, движется равноускоренно с ускорением 0,5 м/с2. на каком расстоянии от станции его скорость будет равна 36 км/ч?
№3. автомобиль движется по шоссе с постоянной скоростью и начинает разгоняться. проекция вектора ускорения на ось, направленную по вектору начальной скорости автомобиля: а. отрицательна. б. положительна. в. равна нулю. г. может быть любой по знаку.
часть 2
№4. используя уравнение скорости υх(t) = 1 – 4t, определить проекции векторов начальной скорости и ускорения, построить график движения.
№5. автомобиль, двигаясь со скоростью 36 км/ч, начинает тормозить и останавливается через 2 с. найти тормозной путь автомобиля.
вариант №4
часть 1
№1. по уравнению перемещения sx(t) = 2t – 5t2 определить вид движения и найти перемещение тела через 20 с.
№2. какую скорость будет иметь тело через 50 с после начала движения, если оно движется с ускорением 0,4 м/с2?
№3. решаются две : 1) рассчитывается скорость погружения подводной лодки; 2) рассчитывается время движения лодки от одной военной базы до другой. в каком случае подводную лодку можно рассматривать как материальную точку? а. только в первом. б. только во втором. в. в обоих случаях. г. ни в первом, ни во втором.
часть 2
№4. заданы уравнения движения двух тел х1(t) = 5 – 5t, x2(t) = 15 – 10t. построить графики движения этих тел, по графику определить время и место встречи.
№5. с каким ускорением двигался поезд до остановки, если в начале торможения он имел скорость 36 км/ч, а тормозной путь равен 0,1 км?
вариант №5
часть 1
№1. по уравнению скорости υх(t) = 7 + 8t определить вид движения и найти скорость через 45 с.
№2. при подходе к станции поезд, имея начальную скорость 90 км/ч, остановился за 50 с. найти его ускорение при торможении.
№3. какое тело двигается прямолинейно? а. конец минутной стрелки. б. автомобиль на крутом вираже. в. мальчик на качелях. г. взлетающая ракета.
часть 2
№4. заданы уравнения движения двух тел х1(t) = 4 + 3t, x2(t) = 1 + 6t. построить графики движения этих тел, по графику определить время и место встречи.
№5. двигаясь из состояния покоя, автомобиль за первые 5 с проходит 25 м. найти путь, пройденный за первые 10 с движения.
вариант №7
часть 1
№1. по уравнению перемещения sx(t) = 3t + 6t2 определить вид движения и найти перемещение тела через 20 с.
№2. с каким ускорением должен затормозить автомобиль, движущийся со скоростью 36 км/ч, чтобы через 10 с остановиться?
№3. поезд, подходя к станции, начинает тормозить. проекция вектора ускорения на ось, направленную по вектору начальной скорости автомобиля: а. отрицательна. б. положительна. в. равна нулю. г. может быть любой по знаку.
часть 2
№4. заданы уравнения движения двух тел х1(t) = 3 + 2t, x2(t) = 6 + t. построить графики движения этих тел, по графику определить время и место встречи.
№5. тормоз легкового автомобиля считается исправным, если при скорости 8 м/с его тормозной путь равен 7,2 м. каково время торможения и ускорение автомобиля?
вариант №8
часть 1
№1. по уравнению скорости υх(t) = 2 - 7t определить вид движения и найти скорость через 40 с.
№2. какую скорость развивает мотоциклист за 15 с, двигаясь из состояния покоя с ускорением
1,4 м/с2?
№3. можно ли луну считать материальной точкой: а. при расчете расстояния от луны до земли. б. при измерении ее диаметра. в. при определении места приземления лунохода?
1.Предметом изучения Физики, являются общие законы природы. Это область естествознания, наука о материи, её свойствах и движении.
2.Познание окружающего мира И тех физических законов, которые им управляют.
3.Физические явления окружают нас все время. В каком-то смысле, всё, что мы видим - это физические явления :) Но, строго говоря, их делят на несколько видов:
· механические
· звуковые
· тепловые
· оптические
· электрические
· магнитные.
4.Вода — вещество, капля воды — физическое тело, алюминий — вещество, а алюминиевая ложка — физическое тело. Вещество — это один из видов материи.
5.Наблюдение, эксперимент и теоретическое осмысление.
6.Измерить физическую величину, значит сравнить ее с однородной физической величиной принятой за единицу.
7.Ценой деления прибора называют значение физической величины, приходящееся на наименьшее деление данного участка шкалы прибора.
8. Альтиметр. Для измерения высоты. Барометр. Измерение атмосферного давления.
9.Броуновское движение. Мелкие частицы (типа цветочной пыльцы), взвешенные в жидкости, испытывают беспорядочное хаотическое движение. Это движение проще всего объяснить тем фактом, что они постоянно испытывают соударения с еще более мелкими, хаотично движущимися, частицами.
Образование росы при охлаждении воздуха - проще всего объяснить, что молекулы воды начинают группироваться в более крупные образования - капельки росы. Молекулы.
10.Если в стакан с водой опустить полотенце, то молекулы воды поползут по нему вверх
Если отполировать два бруска свинца и сжать, то через пару лет образуется один брусок без признаков деления на два.
Если в темный ящик с дымом пропустить луч света, то видно, как частицы дыма (или пыли) хаотично движутся во все стороны под действием молекул воздуха.
11. Диффузия. Смешать сахар в кружке с чаем.
12. Молекулы неподвижны и образуют кристаллическую решётку.
13. Молекулы принимают форму сосуда, в котором они находятся. имеют объём, но не имеют форму
14. Молекулы движутся хаотично в пространстве.
Хочу спать.
1.Предметом изучения Физики, являются общие законы природы. Это область естествознания, наука о материи, её свойствах и движении.
2.Познание окружающего мира И тех физических законов, которые им управляют.
3.Физические явления окружают нас все время. В каком-то смысле, всё, что мы видим - это физические явления :) Но, строго говоря, их делят на несколько видов:
· механические
· звуковые
· тепловые
· оптические
· электрические
· магнитные.
4.Вода — вещество, капля воды — физическое тело, алюминий — вещество, а алюминиевая ложка — физическое тело. Вещество — это один из видов материи.
5.Наблюдение, эксперимент и теоретическое осмысление.
6.Измерить физическую величину, значит сравнить ее с однородной физической величиной принятой за единицу.
7.Ценой деления прибора называют значение физической величины, приходящееся на наименьшее деление данного участка шкалы прибора.
8. Альтиметр. Для измерения высоты. Барометр. Измерение атмосферного давления.
9.Броуновское движение. Мелкие частицы (типа цветочной пыльцы), взвешенные в жидкости, испытывают беспорядочное хаотическое движение. Это движение проще всего объяснить тем фактом, что они постоянно испытывают соударения с еще более мелкими, хаотично движущимися, частицами.
Образование росы при охлаждении воздуха - проще всего объяснить, что молекулы воды начинают группироваться в более крупные образования - капельки росы. Молекулы.
10.Если в стакан с водой опустить полотенце, то молекулы воды поползут по нему вверх
Если отполировать два бруска свинца и сжать, то через пару лет образуется один брусок без признаков деления на два.
Если в темный ящик с дымом пропустить луч света, то видно, как частицы дыма (или пыли) хаотично движутся во все стороны под действием молекул воздуха.
11. Диффузия. Смешать сахар в кружке с чаем.
12. Молекулы неподвижны и образуют кристаллическую решётку.
13. Молекулы принимают форму сосуда, в котором они находятся. имеют объём, но не имеют форму
14. Молекулы движутся хаотично в пространстве.
Хочу спать.