Визначити необхідну кількість речовини для газу, якщо при
температурі 25 0 С і під тиском 130 кПа його об’єм дорівнює 50 л?
Визначити тиск повітря, яке знаходиться в балоні об’ємом 18 л при
температурі 16ºС, якщо маса цього повітря становить 1,2 кг? Молярна
маса повітря µ= 2910 –3 кг/моль.
Газ ізотермічно стиснули при початковому об’ємі 0,48 м 3 до об’єму
0,15 м 3 . Тиск при цьому став 4·10 5 Па. Який початковий тиск газу?
В автомобільній шині знаходиться повітря за температури 25°С. Під
час руху автомобіля температура повітря підвищилась до 42° тиск
повітря в шині підвищився до 12·10 5 Па. Визначте, яким був
початковий тиск. Об’єм повітря V = const.
НА РУССКОМ
1) Определить необходимое количество вещества для газа, если при
температуре 25 0 С и под давлением 130 кПа его объем равен 50 л?
2) Определить давление воздуха, находящегося в объемом 18 л при
температуре 16ºС, если масса этого воздуха составляет 1,2 кг? молярная
масса воздуха μ = 2910 -3 кг / моль.
3) Газ изотермически сжали при начальном объеме 0,48 м 3 к объему
0,15 м3. Давление при этом стал 4 · 10 мая Па. Который начальное давление газа?
4) В автомобильной шине находится воздух при температуре 25 ° С. в
время движения автомобиля температура воздуха повысилась до 42 ° давление
воздуха в шине повысился до 12 · 10 мая Па. Определите, каким был
начальное давление. Объем воздуха V = const.
2). Пядь - расстояние между растянутыми большим и указательным пальцами одной руки ≈ 17,5 см. Семь пядей ≈ 122 см
3) Фут ≈ 0,3 м
4) Действительно, лучше взять несколько одинаковых вилок. Только и кружка должна быть такой, чтобы в ней эти вилки поместились "с головой". Если все есть, то замечаешь, сколько воды в кружке было, потом - сколько стало после погружения вилок. Вычитаешь из 2-го первое и делишь на количество вилок. Получаешь объем одной вилки.
Для моих вилок (10 шт.) увеличение объема воды получилось 4,5 см³. Значит одна вилка имеет объем 0,45 см³
5) Очень просто. Та же мерная кружка с водой. Смотрим, сколько в ней воды и начинаем тихонько лить эту воду в стакан с песком. Как только вода появится на поверхности песка, - останавливаемся и смотрим, сколько воды осталось в кружке. Разница расположилась между песчинками, вытеснив оттуда воздух. Объем стакана 250 см³. Вычтем из этой цифры объем воды, которая поместилась между песчинками. - Остаток и будет объемом песчинок в стакане. Песка у меня нет, но если напишешь, что объем воды, который удалось налить в стакан с песком, равен 100 см³, - думаю, что не ошибешься...)))
6) Солнце + дом = тень на земле ...)))
Лучше всего дождаться, пока Солнце не начнет светить вдоль одной из стен дома, чтобы исключить из расчетов углы. Измеряем веревкой или рулеткой длину тени. Просим кого-нибудь постоять ровно...))) и измеряем длину его тени. Потом измеряем его рост. Отношение длины тени к росту у человека и у дома одинаковое в данный конкретный момент времени и зависит только от высоты светила.
тогда a/h = b/H, где а - длина тени человека, h - его рост, b - длина тени
дома, H - высота дома
H = bh/a
Для b = 40 м, h = 1,50 м, а = 3 м
Н = 40 × 1,5 / 3 = 20м
При нагревании в печи была теплопередача: от горячего к холодному - от огня к детали шло тепло.
пояснение для автора вопроса:
теплопередача - это передача тепла от теплого к холодному. Для того нужны как минимум два объекта, имеющих заведомо Разную (!!) температуру. И тогда один греет другой, сам при этом охлаждаясь.
При сверлении согревала работа - ведь сверло не разогревали перед сверлением, оно от трения разогрелось вместе с деталью...
Пояснение для автора вопроса:
при сверлении оба участника взаимодействия имеют одинаковую комнатную температуру. И разогреваются именно когда начинают тереться друг о друга - разогреваются от работы, а не от соседних более теплых предметов!