Яку фізичну величину визначають за формулою p = F/S?
А Роботу;
Б потужність;
В тиск;
Г енергію.
2 Як зміниться тиск, якщо силу тиску збільшити, не змінюючи площі опори?
А Збільшиться;
Б зменшиться;
В залишиться без змін;
Г в окремих випадках збільшиться, в окремих — зменшиться.
3. Щоб обчислити тиск рідини на дно посудини, треба знати:
А вагу рідини і площу дна;
Б густину і висоту стовпа рідини;
В вагу і об’єм рідини.
4. ( ) Який тиск чинить на землю трактор, якщо його вага дорівнює
45 000 Н, а площа обох гусениць — 1,5 м2?
5. Виризіть:а) 0, 34 кПa у Пa; б)56см3 у м3
6. ( ).Атмосферний тиск біля підніжжя гори становить 775 мм рт. ст., а на її вершині — 748 мм рт. ст. Обчисліть висоту гори.
7. ( ) На якій глибині в морі тиск води становить 515 кПа? (ρ = 1030 кг/м3)
8. Мармурова плита об’ємом 2 м3 повністю занурена у воду. Яку силу F1 необхідно прикласти до неї, щоб утримати у воді? Яку силу F2 необхідно прикласти, щоб утримати плиту в повітрі?( )
Незначительные повышения концентрации, вплоть до 0,2−0,4 % (2000−4000 ppm), в помещениях приводят к развитию у людей сонливости и слабости.
Для помещений нормальным является уровень CO₂ около 600 ppm (частей на миллион). Повышенные концентрации углекислого газа снижают когнитивные людей. Уже при 1200 ppm расширяются кровеносные сосуды в мозге, снижается активность нейронов и уменьшается объём коммуникации между регионами мозга. В школьных классах типичной является концентрация 2000−2500, а общий разброс значений — от 1000 до 6000, это вызывает обеспокоенность у исследователей, поскольку выявлено снижение результатов учеников, выполняющих тестовые задания в душных помещениях.
При вдыхании воздуха с очень высокими концентрациями газа смерть наступает очень быстро от удушья, вызванного гипоксией.