за даними зображення побудувати вигляд стрілки і точок у дзеркалі іншим кольором, написати друковані букви, які у дзеркалі виглядають так само, написати мені ВІТАННЯ але так, щоб я могла прочитати тільки в дзеркалі

На Русском:

по данным изображения построить вид стрелки и точек в зеркале другом цвета, Написать печатные буквы, которые в зеркале выглядят так же, Написать мне приветствия но так, чтобы я могла прочитать только в зеркале

1) Определим направление вектора магнитной индукции. Магнитные линии начинаются на севере, а заканчиваются на юге. То есть, вектор магнитной индукции направлен вверх.
2) Ток в проводнике направлен на наблюдателя (см.рисунок).
3) На проводник в магнитном поле действует сила Ампера, под действием которой он и будет двигаться. Её направление определим по правилу левой руки. Четыре пальца мы располагаем по направлению тока, вектор магнитной индукции входит в ладонь, тогда отогнутый большой палец покажет направление силы Ампера. Тогда не сложно понять, что сила Ампера действует влево.
То есть проводник будет двигаться влево.

На непроградуированном амперметре нанести отметку 0 (на отметке 0 стрелка стоит изначально, без подключения в цепь)
Затем подключить амперметры в цепь последовательно, тогда сила тока, возникающая в них, будет равна.
Далее градуировать таким
Если амперметр 1 (здесь и далее - проградуированный амперметр) покажет силу тока, равную 1 А, то и стрелка на амперметре 2 (здесь и далее - непроградуированный амперметр) покажет силу тока 1 А. Если амперметр 1 покажет силу тока 2 А, то и стрелка на амперметре 2 покажет 2А. Отмечать показания стрелки далее до нужного значения