Задачі на 1-й закон термодинаміки. 1.На скільки змінилась внутрішня енергія газу, якщо йому надали кількість теплоти 20кДж і виконали над ним роботу 30кДж?
2. На скільки змінилась внутрішня енергія газу, який виконав роботу 100кДж, одержавши кількість теплоти 135кДж?
3. Над газом була виконана робота 75кДж, при цьому його внутрішня енергія збільшилась на 25 кДж. Одержав чи віддав тепло газ у цьому процесі? Яку саме кількість теплоти?
4. У циліндрі під поршнем знаходиться 1.25кг повітря. Для його нагрівання на 4С при постійному тиску було витрачено 5кДж теплоти. Визначте зміну внутрішньої енергії повітря М=0,029кг/моль.
5.Кисень масою 0,3кг при температурі 320К охолодили ізохорно, внаслідок чого його тиск зменшився в 3 рази . Потім газ ізобарно розширили так, що температура його стала дорівнювати первісній. Яку роботу виконав газ? Як змінилась його внутрішня енергія?
6. При ізобарному розширенні 80г кисню з температурою 300К його об’єм збільшився в 1,5 раза. Визначити кількість теплоти, витраченої на нагрівання кисню, роботу, виконану для його розширення і зміну внутрішньої енергії.
7.Для нагрівання 10г невідомого газу на 1К при постійному тиску потрібно 9,12Дж, при постійному об’ємі — 6,49Дж. Що це за газ?

Первое слово:

USB - SB = U = У

карате (р -> з) = казате

zero - ze = ноль - но = ль

УКАЗАТЕЛЬ

Второе слово:

FGH - F = GH = пр

На картинке с солнцем я, наконец, увидел море, просто картинка перевёрнута. Получается, что "море" наоборот - "ером" и вторая буква - "л", то есть выходит "елом".

С оленем всё ясно:

олень - о - ь = лен

А вот со словом "света", в котором вторая буква, видимо, исключается, непонятно. "преломленсета" - явно какая-то белиберда получается)

Учитывая выше найденные части второго слова, хочется ответить: "преломления". Но указателя преломления не существует) Есть ПОказатель преломления. В общем, либо ребус сделан с ошибками, либо он чересчур сложный. Я склоняюсь к первому, тогда загаданные слова:

ПОКАЗАТЕЛЬ ПРЕЛОМЛЕНИЯ.

солнце играет очень важную роль в жизни Земли.

И животным, и растениям очень важен свет Солнца (в частности, это касается и людей). Некоторые люди просыпаются и бодрствуют только тогда, когда светит Солнце (это касается и большинства млекопитающих, земноводных и даже большинства рыб). Протяженность солнечного дня оказывает значительное влияние на жизнедеятельность организмов на Земле. В частности, зимой и осенью, когда Солнце в Северном полушарии стоит низко над горизонтом и продолжительность светового дня мала и мало поступление солнечного тепла, природа увядает и засыпает — деревья сбрасывают листья, многие животные впадают на длительный срок в спячку (медведи, барсуки) или же сильно снижают свою активность.

снение: