Зафиксируй время начала выполнения этого задания.2. Определи цену деления шкалы линейки и погрешность измерения.5. Используя линейку, определили габариты бруска в сантиметрах : длину, ши-рину. Высоту.1. Заполни таблицу No 2.5. Определи момент времени завершения измерений. Определи продолжитель-ность выполнения задания. Время начала и конца выполнения задания запи-ши с учетом погрешности измерения над

Угол падения = 0 градусов

Угол преломления = 0 градусов

Объяснение:

Угол падения - это угол между лучом света и перпендикуляром к плоскости, на которую падает луч. В данном случае луч света совпадает с перпендикуляром и угол между ними, очевидно, нулевой

Угол преломления - это угол между ПРЕЛОМЛЕННЫМ лучом света и перпендикуляром к плоскости, из который вышел преломленный луч. Вспомним, что при перпендикулярном падении луча на плоскость луч не ПРЕЛОМЛЯЕТСЯ и , следовательно, сохраняет свое направление.

Получается, что в этом случае преломленный луч так же совпадет с перпендикуляром, и угол преломления равен нулю

Каникулы уже заканчивались, а я еще не сделал ничего из уроков. И вот под вечер я вспомнил про сочинение по физике. И начал думать, что же написать. Но ничего так и не придумал. Я лег спать. На следующий день мы поехали в гости к знакомым. Мы поехали на автобусе. Уже через одну была наша остановка. Но вдруг я поскользнулся и упал. Я попытался ухватиться за стойку и встать. Но стойка выскользнула у меня из рук, и я опять упал. Тут я оглянулся и увидел, что каждый, кто не сидел, лежит на полу и не может встать. И автобус не останавливается ни на одной остановке. Вот мы проехали нашу остановку. И тут я подумал: "Вот учительница задала написать сочинение про силу трения, и вот сила трения пропала". Я приподнял голову и увидел, что наш автобус сейчас врежется в дом. Я крикнул и проснулся. Я долго сидел на кровати, обдумывая этот ужасный сон. Тут я встал с кровати, подошел к столу, сел и написал все это.