Cherchez à comprendre les mots en italique qui sont formés sur les mots que
vous connaissez déjà:
1. Arrêtez ce bavardage, j'ai mal à la tête. 2. Je le trouve très bavard
aujourd'hui. D'habitude il ne parle pas beaucoup. 3. Les difficultés ne l'arrêtent
pas. 4. Pour arriver à ce résultat il faut s'exercer pendant de longues années.
5. A mon avis, sa réaction est explicable. 6. Je pense que c'est un argument
discutable. 1. Nous le faisons pour faciliter votre travail. 8. Dans ce manuel
les exercices précèdent le texte.
В комнате вся мебель была бы в белых и голубых тонах. По полу расстилался бы ковёр с будто живыми, весело играющими дельфинами. Войдя в комнату можно было бы увидеть полосатые стены, окна с лёгкими голубыми занавесками и дверь, ведущую на балкон. Под окнами в углу стояла бы кровать, накрытая синим покрывалом. А рядом находился бы круглый небольшой столик с лампочкой в виде дельфина. Возле кровати стоял бы шкаф с одеждой и подле него мой рабочий стол, а нём ноутбук и настольная лампа. Над партой висел бы шкаф для учебников, тетрадей, книг с полочкой для сувениров и других безделушек.
5. Réécrivez chacune de ces phrases en remplaçant le premier verbe par celui qui est indiqué entre parenthèses.
1. Je sais que tu seras à la gare à onze heures et demie pour ne pas rater le train de midi.
2. Je crois que tu viendras à la piscine avec moi.
3. Nous attendons que vous soyez en vacances.
4. Vous pensez qu'ils pourront se reposer ici.
5. Je souhaite que nous ayons beaucoup de chance.
6. Je doute qu'ils soient trop fatigués pour venir.
7. Ils espèrent que leur élève réussira.
8. Je suis étonné qu'elle prenne le train de 12h 50.
9. Je crois qu'il fera assez beau pour faire une marche en montagne.
10. Il est sûr que tu feras du sport tous les jours.
Объяснение: