Французский язык. 1. Составьте 5 предложений в сравнительной степени, используя мужской, женский род и множественное число и 5 фраз в превосходной степени, используя мужской, женский род и множественное число. Для составления фраз используйте упражнения 4, 5 на странице 27. 2. Мы продолжаем работать с разделом «Il était une fois…». Сегодня мы с вами поговорим о французском писателе Шарле Перро. На странице 28 прочитайте текст о нём и сделайте устный перевод этого текста. 3. На странице 29 сделайте письменно упражнения 3 и 4. В упражнении 3 надо выписать названия сказок Шарля Перро и перевести их на русский язык. В упражнении 4 переведите данные слова на русский язык. 4. На странице 29 выполните тест письменно. Тест должен выглядеть следующим образом: 1) – Шарль Перро писал сказки, т.е. вы пишите номер вопроса и полный ответ на него и т.д. 5. На странице 30 сделайте упражнения 7 и 8 письменно. В упражнении 7 надо написать в каком веке жили знаменитые люди. Например: Jules Verne – c’est un écrivain français célèbre du XIX siècle (du dix-neuvième siècle). В упражнении 8 подберите к каждой профессии из первого столбика соответствующие занятия. Например: Le chansonnier compose des chansons, écrit lui-même les paroles de ses chansons.
Je vis dans la ville de Moska. J'apprends à l'école numéro 1532. Je veux raconter de notre école et sur notre classe. Quand je suis venu pour la première fois à l'école, elle me plut beaucoup. L'école beau, clair et très grand.L'école, cette cette place, où nous nous empressons chaque matin. Cela on peut dire notre autre maison. Là nous passons la moitié du temps. Plusieurs n'aiment pas l'école. Ne veulent pas marcher à elle, être assis aux leçons, écouter les professeurs, et ensuite encore les maisons quelque chose apprendre. Veulent qu'elle s'achève plutôt. Et j'aime mon école. Chez nous la belle classe très confortable. À l'école j'ai beaucoup d' amis. Nous tâchons d'être toujours unis, attentif l'un à l'autre. Nous aimons nous notre professeur, qui a appris à nous lire, trouver et écrire. L'école – la même chose non seulement les coups de téléphone, les leçons et les professeurs. Premièrement, à l'école tous mes amis. Il faut chercher, вызванивать, demander que sont sortis faire une promenade. Chaque matin tu rencontreras tous dans une classe après le pupitre. Ils, comme tu attendent le changement pour courir, parler, crier, dessiner, à total, s'occuper de quelque chose intéressant. Et après les leçons tout nous allons ensemble à la maison, en discutant des moments intéressants. Et rien terrible que demain il y aura un même jour, nous ne nous ennuyons jamais pas. Et deuxièmement, j'aime beaucoup les fêtes à l'école. Les leçons font petit, et ensuite les concerts, les jeux de société. C'est sain ainsi. Si l'école, nous ne passerions jamais ainsi gaiement le temps. Voici pour cela j'aime l'école. Pour moi l'école est une deuxième maison. J'aime mon école.
ПЕРЕВОД: Я живу в городе Моска.Учусь в школе номер 1532.Я хочу рассказать о нашей школе и о нашем классе.Когда я в первый раз пришел в школу, она мне очень понравилась. Школа красивая, светлая и очень большая.Школа, это то место, куда мы спешим каждое утро. Это можно сказать наш другой дом. Там мы проводим половину своего времени. Многие не любят школу. Не хотят в нее ходить, сидеть на уроках, слушать учителей, а потом еще дома что-то учить. Хотят, чтобы она скорее закончилась. А мне нравится моя школа.У нас очень уютный, красивый класс.В школе у меня много друзей. Мы всегда стараемся быть дружными, внимательными друг другу. Все мы любим нашу учительницу, которая научила нас читать, считать и писать. Школа – это же не только звонки, уроки и учителя. Во-первых, в школе все мои друзья. Ни надо никого искать, вызванивать, просить, чтобы вышли погулять. Каждое утро ты встретишь всех в одном классе за партой. Все они, как и ты ждут перемены, чтобы побегать, поговорить, покричать, порисовать, в общем, заняться чем-то интересным. А после уроков все вместе идем домой, обговаривая интересные моменты. И ничего страшного, что завтра будет такой же самый день, нам никогда не скучно.А во-вторых, я очень люблю праздники в школе. Уроки делают маленькими, а потом концерты, развлекательные игры. Это так здорово. Если бы ни школа, мы бы никогда не проводили так весело время. Вот за это я люблю свою школу.Для меня школа – это второй дом.Мне нравится моя школа.
L'école – la même chose non seulement les coups de téléphone, les leçons et les professeurs. Premièrement, à l'école tous mes amis. Il faut chercher, вызванивать, demander que sont sortis faire une promenade. Chaque matin tu rencontreras tous dans une classe après le pupitre. Ils, comme tu attendent le changement pour courir, parler, crier, dessiner, à total, s'occuper de quelque chose intéressant. Et après les leçons tout nous allons ensemble à la maison, en discutant des moments intéressants. Et rien terrible que demain il y aura un même jour, nous ne nous ennuyons jamais pas. Et deuxièmement, j'aime beaucoup les fêtes à l'école. Les leçons font petit, et ensuite les concerts, les jeux de société. C'est sain ainsi.
Si l'école, nous ne passerions jamais ainsi gaiement le temps. Voici pour cela j'aime l'école. Pour moi l'école est une deuxième maison. J'aime mon école.
ПЕРЕВОД:
Я живу в городе Моска.Учусь в школе номер 1532.Я хочу рассказать о нашей школе и о нашем классе.Когда я в первый раз пришел в школу, она мне очень понравилась. Школа красивая, светлая и очень большая.Школа, это то место, куда мы спешим каждое утро. Это можно сказать наш другой дом. Там мы проводим половину своего времени. Многие не любят школу. Не хотят в нее ходить, сидеть на уроках, слушать учителей, а потом еще дома что-то учить. Хотят, чтобы она скорее закончилась. А мне нравится моя школа.У нас очень уютный, красивый класс.В школе у меня много друзей. Мы всегда стараемся быть дружными, внимательными друг другу. Все мы любим нашу учительницу, которая научила нас читать, считать и писать.
Школа – это же не только звонки, уроки и учителя. Во-первых, в школе все мои друзья. Ни надо никого искать, вызванивать, просить, чтобы вышли погулять. Каждое утро ты встретишь всех в одном классе за партой. Все они, как и ты ждут перемены, чтобы побегать, поговорить, покричать, порисовать, в общем, заняться чем-то интересным. А после уроков все вместе идем домой, обговаривая интересные моменты. И ничего страшного, что завтра будет такой же самый день, нам никогда не скучно.А во-вторых, я очень люблю праздники в школе. Уроки делают маленькими, а потом концерты, развлекательные игры. Это так здорово.
Если бы ни школа, мы бы никогда не проводили так весело время. Вот за это я люблю свою школу.Для меня школа – это второй дом.Мне нравится моя школа.
Qui va à Paris ?
Qui habite à Marseille ?
Qui Pascal cherche-t-il ?
Qui est malade ?
Qui a mal à la tête ?
Thérèse habite à Paris.
C'est sa ville natale.
Ma ville natale est très jolie.
Cet auditorium est très clair.
Martha lit.
Elle lit vite.
Marie dit : " Merci, Martha, c'est assez ".
Michel écrit la dictée.
Il dit : " Cette dictée est assez difficile ".
Martha dit à ses élèves :" Fermez les livres ".
Elise fait des exercices.
Mireille et Claire répètent la grammaire.
Thérèse dit : " Répétez ces textes ".
Les élèves prennent les cahiers et écrivent la dictée.
Sa famille habite à Paris.
Ses filles habitent à Marseille.
Ma fille ainée est mariée.
Sa fille cadette est architecte.
Pierre avec sa famille part de Lille.
Ma fille avec ses élèves vont à Paris.