I. Lisez le texte et répondez aux questions. Robinson sur 1l'eau A 56 ans, Tavae Raioa pēche dans les plus beaux paysages de.la planète, Tahiti, Son existance est paisible, entre une famille qui l'aime et un rapport tout simple à la nature. Le rêve va pourtant se transformer en cauchemar le 15 mars 2002. Parti pécher seul à bord de son petit bateau de huit mètres, son moteur rend l'âme. C' est une première. Tavae ne s'affole pas. Il remonte ses filets, essaie de joindre son frère avec la radio, d'autres correspondants, personne ne répond. Qu'importe il va se laisser dériver jusqu'à l'ile de Maiao. Il connaît par coeur les coins et les recoins de son bout d'océan Pacifique. Mais il s'endort. Au réveil, il n'y a plus que la mer. L'immensité. L'inconnu. Il sait que des secours vont être organisés, qu'un cargo va le repérer. Mais les jours passent et rien. Il mange du poissons, boit le moins d'eau possible, s'en remet à Dieu. L'odyssée de ce nouveauRobinson va durer 118 jours. Il est retrouvé au large de l'atoll de Aititaki, dans l'archipel des Cook.. à plus de 1200 kilomètres de son point de départ ! Sa constitution exceptionelle l'a sauvé après d'affreuses souffrances physiques, mais surtout morales.
Questions :
1. Qu'est-ce qu'on sait de Tavae ? (âge, métier; lieu de résidence, situation familiale)
2. Qu'est- ce qui c'est passé un jour ? 3. Qu'est-ce que Tavae a entrepris ?
4. Pourquoi Tavae s'est trouvé en plein mer ?
5.Grâce à quoi il a été sauvé ?
6. Pourquoi le texte s'appelle Robinson sur l'eau ?
1) Tu mis ( as mis (passé composé), vas mettre (futur proche) )ta chemise blanche.
2) Le prof entre ( est entré, va entrer) dans la classe, les eleves ouvrent ( ont ouvert, vont ouvrir) les manuels.
3) Nous répondons ( avons répondu, allons répondre) aux questions du prof.
4) Les filles vont ( sont allées, vont aller) au cinema, elles regardent ( ont regardé, vont regarder) un bon flm.
5) Quand sortez - vous (êtes -vous sortis, allez-vous sortir) de la maison ?
6) Je ne veux ( n’ai pas voulu, ne vais pas vouloir) pas ecrire cette lettre.
7) Elle reçoit (a reçu, va recevoir) un telegramme.
2.
1) Maman rentre a la maison, nous l’ attendons.
2) Nous faisons les devoirs, nous les faisons bien.
3) Je cherche mon chat, je le trouve sous la table.
4) Le prof dit aux eleves : « Dessinez les fleurs ! Dessinez-les dans vos albums »
5) Cherches-tu les timbres ? Ne les cherche pas. Les voila.
6) Ou es-tu ? Je ne te vois pas.
7) Vous connaissez la mere de Julie ? Oui, nous la connaissons bien.
8) Ninette aime ces fleurs. Elle les adore.
9) Le prof explique le devoir aux enfants. Il l’explique aux enfants.
10) Ne racontez pas cette histoire. Ne la racontez pas, elle est triste.
Объяснение:
1. Nous avons compris
Tu écrivais
Elle a fait
Je voulais
Vous venez de lire
Ils partiront
Mon copain avait appris
Elles vont regarder
Ils étaient allés
Vous pouvez
2. 1)La tarte à été fait hier.
2)Le restaurant est fermé
3)Le poeme a été appris par coeur.
3. 1Apporter - apporte, apportons, apportez
2Regarder - regarde, regardons, regardez
3Mettre - Mets, mettons, mettez
4Se lever - lève -toi, leçons-nous, levez-vous
4. 1)Mon amie a dit qu’elle était arrivée trop tard hier
2)Elle a dit que sa mere était fatiguée aujourd’hui
3)Nicolas a dit que sa soeur faisait du sport
4)Mes parents dit qu’ils iront en France demain
5)Nicolas dit qu’il lisait ce livre a 3 heures hier
6)Elle a dit qu’elle avait traduit ce texte hier
5. Совершить прогулку -faire une promenade, заменять - remplacer,
Существовать - exister, несколько - plusieurs,
Уважать - respecter, много книг - beaucoup de livres
Неизвестный - inconnu, природа- la nature,
Опубликовать - publier, действовать - agir,
Большинство дорогой (о цене) - le plus cher
Объяснение: