ответте на вопрос 71 1) complete the zero conditional sentences with the correct form of the verbs in brackets. 3) open the brackets, using zero conditional: 1) if i (wake up) late, i (be) late for work. 2) if my husband (cook), he (burn) the food. 3) if julie (not/wear) a hat, she (get) sunstroke. 4) if children (not/eat) well, they (not/be) healthy. 5) if you (mix) water and electricity, you (get) a shock. 6) if people (eat) too many sweets, they (get) fat. 7) if you (smoke) , you (get) yellow fingers. 8) if children (play) outside, they (not/get) overweight. 9) if you (heat) ice, it (melt). 10) if i (speak) to john, he (get) annoyed. 11) i (feel) good the next day if i (go) to bed early. 12) lots of people (come) if jenny (have) a party. 13) she (buy) expensive clothes if she (go) shopping. 14) my daughter (pass) her exams if she (work) hard. 15) david (be) sick if he (drink) milk. 16) the river (freeze) if it (be) very cold. 17) i (like) to visit the museums if i (be) in a new city. 18) i (cycle) to work if the weather (be) fine. 19) my flatmate (clean) really well if she (clean) the house. 20) everybody (be) grumpy if it (rain) a lot.

Le rôle du chef d'orchestre : " Il doit avoir en tête le son exact qu'il souhaite entendre jaillir de ses musiciens. Il donne la vie à la partition. La main droite du (de+le=du) chef indique le chemin aux (à+les=aux) musiciens, aux temps, aux points de repère. La main gauche est celle du (de+le=du) coeur, de la phrase, de la suggestion."
Роль дирижера оркестра: "Он должен иметь в голове точный звук, который он желает слышать бьющим ключом от своих музыкантов. Он дает жизнь партитуре. Правая рука дирижера указывает дорогу музыкантам, ритмам, точечным ориентирам. Левая рука – это активная зона, фраза, предложение."

1)      Le matin je me lève à 6 (six) heures. (По утрам я встаю в 6 часов.)
2)      Je fais de la gymnastique environ 15 minute (quinze minute (пятнадцать минут) или un quart d'heure (четверть часа) et je prends la douche, brosse les dents. (Я делаю гимнастику в течение 15 минут и принимаю душ, чищу зубы.)
3)       Puis, je prends le petit déjeuner à 6.30 (sept heures et demi (шесть часов и половина), c'est duré presque  25 minute (vingt cinq minute). (Затем я завтракаю в 6.30, это длится почти 20 минут.)
 4)       Pendant que jе m'habille et fait mon sac à dos, je parle à sa grande-mère. (В то время, когда я одеваюсь и складываю свой рюкзак, я разговариваю с бабушкой.
 5)      Il me donne quelque conseils pour faire attention à la route. (Она мне дает несколько советов, чтобы я был осторожным на улице.)
6)      Encore, je  ne dois pas oublier d'acheter le pain et le lait après l'ecole. (Еще, я не должен забывать купить хлеб и молоко после школы.)
7)       Je me suis habillé et je quitte la maison à 7.20 (sept heures vingt). (Я оделся и покидаю дом в 7.20.)