Unité 4 Как ты будешь реагировать в следующих ситуациях?
a) Tu voudrais aller te promener, mais il pleut.
) b) On ne donne pas de glace au dessert à la cantine.
c) Tu as fait ton devoir de maths mais tu l'as oublié à la maison.
d) Tu es devant la porte de ton appartement, tu cherches les clés, mais tu ne les
trouves pas​

Le rôle du chef d'orchestre : " Il doit avoir en tête le son exact qu'il souhaite entendre jaillir de ses musiciens. Il donne la vie à la partition. La main droite du (de+le=du) chef indique le chemin aux (à+les=aux) musiciens, aux temps, aux points de repère. La main gauche est celle du (de+le=du) coeur, de la phrase, de la suggestion."
Роль дирижера оркестра: "Он должен иметь в голове точный звук, который он желает слышать бьющим ключом от своих музыкантов. Он дает жизнь партитуре. Правая рука дирижера указывает дорогу музыкантам, ритмам, точечным ориентирам. Левая рука – это активная зона, фраза, предложение."

Chaque année, je vais chez ma grand-mère dans le village. Là, je passe les meilleurs moments de sa vie.C'est un endroit où je première fois allé à la pêche, j'ai retrouvé là-bas beaucoup de nouveaux amis, a appris à nager. Je me souviens, comme nous l'avons souvent se réunissaient le soir, une grande entreprise et allaient quelque part dans le lointain sur le vélo. Dans le village, surtout en été, tu ne penses sur le temps, sur le temps, il semble que tout le monde est toujours, qu'il ne finira jamais, mais le temps passe, vont de l'année, et tu commences à vraiment regretter, comme le rêvait alors plutôt de se développer, avec l'âge a crié qu'en plus de ne pas y vas. Beaucoup de temps a passé depuis que je suis la dernière fois dans le village, mais je peux dire que dans mon cœur il restera à jamais le meilleur et ensoleillée.