1. изучите рис. 37. с формами каких предметов похожи формы ара-
вийского и аппенинского полуостровов?
2. из различных источников установите, как в шутку называют фор-
му аппенинского полуострова.
3. загадайте названия следующих объектов в виде форм известных
всем предметов: скандинавский полуостров, каспийское море, озеро
, материк южная америка. 7 класс

Климатические ресурсы:
Обширность территории Казахстана и особенности географического положения обусловили формирование разнообразных климатических ресурсов.
Большие запасы солнечной энергии  дают выращивать на этой территории теплолюбивые культуры (кукурузу, рис, хлопок, табак и др.).
Водные ресурсы:Водные ресурсы Казахстана представлены поверхностными (реки, озера, ледники) водами, минеральными источниками.
Животный мир:
На территории республики зарегистрировано около 835 видов позвоночных животных. Среди них 172 видов млекопитающих, 481 вид пресмыкающихся, 150 видов рыб. Количество беспозвоночных и насекомых превышает 50 тыс. видов.

(Не уверенна , что так , но я сдавала мне поставили 5)

Атмосфера, литосфера, гидросфера и биосфера – четыре оболочки земного шара находятся в сложном взаимодействии, взаимопроникают друг в друга. Все вместе они составляют географическую оболочку.

Ярким примером взаимодействия и взаимопроникновения является круговорот воды в природе.

Растения, поглощая из атмосферы углекислый газ, а из почвы воду и минеральные вещества, создают органические соединения.

Почва пронизана мельчайшими порами – капиллярами. По капиллярам вода может передвигаться не только вниз, но и во все стороны, в том числе снизу вверх. Чем выше капиллярность почвы, тем выше ее влагопроницаемость, тем быстрее вода проникает в почву и поднимается из более глубоких слоев вверх.