1.  Разными цветами покажите складчатые области, штриховкой покажите выступы кристаллического фундамента. 2.  Подпишите названия крупных форм рельефа: равнины, низменности, горы, нагорья, плоскогорья, плато. 3.  Подпишите максимальные абсолютные высоты на Кольском полуострове, Урале, Алтае, Кавказа, Среднерусской возвышенности. Среднесибирском плоскогорье, полуострове Камчатка. 4.  Отметьте крупные месторождения железной руды, нефти и газа, каменного угля, алмазов, золота и укажите, в пределах каких крупных форм рельефа они находятся.

Однажды я задумалась, а что произойдёт с нашей планетой, если на мгновение наступит темнота. В один миг исчезнет всё живое. Как страшно!А на эту мысль меня натолкнуло рассуждение.Природа нам. Она обеспечивает нас пищей, воздухом для дыхания. Но тогда почему мы её не ценим. Нам нужно научиться ей. На фабриках и заводах необходимо ставить фильтры. Не заниматься охотой, не вырубать леса и не вытаптывать растения.Как важно научиться беречь её дары. Нужно как можно больше строить заповедников и национальных парков.«Войди в природу другом, будь для неё другом!» девиз наших дней. Так давайте будем беречь то, что защищает нас и даёт нам для жизни природа!Я думаю, вы  со мною согласитесь.Люди должны научиться жить с природой в совместном мире и согласии.

Я вспоминаю зрительно атлас за 7 класс «Гидросфера – Мировой океан» и предполагаю, что здесь речь идет о Мировом океане в целом, тогда, таким образом, под крупными природными комплексами понимаются океаны, под средними – моря, под мелкими – озера, болота, реки, заливы, проливы и т.д.
Ну и если рассуждать дальше, то природные комплексы океана отличаются от природных комплексов суши, другими природными компонентами: основными свойствами воды являются температура и соленость, огромное значение имеет течение (поверхностное, глубоководное).
Достаточно сложный вопрос, потому что приходиться вспоминать.