1 вариант

1. Какой субъект не входит в состав Северного Кавказа?

А) Дагестан

Б) Ингушетия

В) Кабардино-Балкария

Г) Калмыкия

2. В каком случае неверно указана пара « субъект- столица»?

А) Адыгея - Майкоп

Б) Ингушетия - Магас

В) Дагестан- Махачкала

Г) Карачаево-Черкессия - Нальчик

3. Какие города относятся к району Черноморского побережья Кавказа?

А) Краснодар, Сочи

Б) Анапа, Сочи

В) Пятигорск, Железноводск

Г) Кисловодск, Ессентуки

4. Северо-Кавказский экономический район имеет выход к морям:

а) Черному;

б) Черному и Азовскому;

в) Черному, Азовскому, Каспийскому морям.

5. Крупные по грузообороту порты России Европ. Юга расположен в городах:

а) Махачкала;

б) Новороссийск;

в) Туапсе;

г) Сочи

6. В Северо-Кавказском экономическом районе отмечается:

а) недостаток трудовых ресурсов;

б) избыток трудовых ресурсов.

7. Чай, табак, цитрусовые выращивают в районе:

а) в горных районах.

б) на Черноморском побережье;

в) на побережье Каспийского моря;

8. Укажите отрасли специализации района:

А) АПК, машиностроение

Б) АПК, ТЭК, рекреационное хозяйство

В) АПК, химическая промышленность

Г) металлургия, лесная пром

9. Почему на Европейском Юге доля сельского населения самая высокая в России?

а) в районе нет больших городов

б) в районе слабо развита промышленность

в) в районе хорошо развито сельское хозяйство г)по всем названным причинам

10.Соотнесите названия полезных ископаемых Северного Кавказа и районы их добычи

а) вольфрамово-молибденовые руды;

б) нефть;

в) природный газ;

г) каменный уголь;

1) Краснодарский край;

2)Ростовская обл.;

3)Кабардино-Балкария;

4)Карачаево-Черкессия;

5)Ставропольский край

-Какая языковая семья самая многочисленная?  Да, 89% населения страны принадлежит к индоевропейской семье.

- Рассмотрим, на какие языковые группы делится индоевропейская семья, какие народы к ней относятся?

-Какая группа самая многочисленная и какие народы можно выделить в этой группе?

-  По условным знакам определите в атласе , где проживают эти народы? -Какие еще крупные народы из других групп этой семьи можно выделить?

-А какой народ этой семьи самый малочисленный?

Вслушайтесь в звучание названий языковых семей: индоевропейская, алтайская, кавказская, уральская. Почему они так называются?

2. А сейчас, вы по такому же плану(у каждого на парте)

(языковая семья,  языковые группы, народы, самые многочисленные, самые малочисленные, ареал проживания) с таблицы и карты попробуйте дать характеристику другим языковым семьям самостоятельно. 1 ряд – алтайская, 2 ряд – уральско-юкагирская, 3 ряд – северокавказская(ответы)

3. Мы познакомились с разными народами, сейчас еще раз выделим самые многочисленные семьи, группы, народы.  численности по данным таблицы.

Посмотрите на флаг России. Бело-сине-красный. Почему Петр 1 выбрал эти цвета, есть разные версии. Я хочу предложить еще одну символическую версию. Красный – имел обрядовое значение у славянских народов, синий – цвет неба, священный для тюркских народов, белый – цвет снега – традиционный для уральских народов,  а долголетие флага сродни кавказскому народу

Славяне, тюрки , представители уральско-юкагирской семьи и семьи северо- кавказской, как мы только что выяснили, составляют большинство, 95% населения России,  бело-сине-красный  флаг нашей Родины можно назвать  своеобразной этнографической картой.

4.        А каков национальный состав населения нашей Волгоградской области? (на отдельном листе)

     5.Наша школа тоже многонациональная. В ней учатся ребята трёх национальностей. Это русские, чечены, казахи. По нашей школе численность :

казахи —26;  русские-13;     чеченцы -10

И все мы стараемся жить дружно.

Статья 19 Конституции РФ

Огромное количество народов населяют Россию. Каждый народ самобытен, имеет свою культуру, традиции, даже характерные черты   (показ фото, мультимедиа иллюстрации .  Сообщения, доклады о разных народах)  . Любой народ неповторим, талантлив. Мы все разные, и вместе и с тем у представителей разных национальностей есть много общего.

Итак, какие выводы мы можем сделать по национальному составу России, по его формированию, по взаимоотношению между народами?

Выводы: ( запись в тетрадь)

1.        Россия – многонациональное государство.

2.        Национальный состав сформировался под влиянием исторических, экономических и политических факторов.

3.        Отношения должны строиться на уважении языка, традиций, культуры, обычаев народов.

6.        Мы обсудили национальный состав, а теперь рассмотрим религиозный (конфессиональный).

- Посмотрите на карту религий –какие основные религии рас в России? (мультимедиа   фильм.)

- Какая религия преобладает (православие).

-Сравните карту религий и народов России. Назовите народы, исповедующие православие?    Церковь -фильм

        -А какую религию исповедуют остальные народы Северного Кавказа? (ислам) Какие народы еще исповедуют ислам?. Мечеть -фильм

  -Какая третья религия? (буддизм). Ее исповедуют лишь три народа в России, попробуйте их правильно определить Храм -фильм

-Какие еще религии представлены в России? (традиционные, Север)

Закрепление. Практическая работа: «Определи своё место среди народов России»

Я надеюсь, что вы определили, к какой языковой семье, группе относится ваш народ. Предлагаю по плану ( у каждого на парте) дать характеристику народу, представителем которого вы являетесь.1 – название этноса  2 – языковая семья, 3 – языковая группа, 4 – численность, 5 – ареал расселения, 6 – религия. (ответы детей).

6. Подведение итогов урока.

- Что нового для себя узнали?

- Важна ли эта тема лично для вас, для страны? Почему?

- Какое качество необходимо воспитывать в себе? Почему? (толерантность)

Объяснение:

Структура общественного производства

Ее можно представить в различных соотношениях отдельных элементов.

Воспроизводственная. Определяется конкретной пропорцией между производством средств, при которых и осуществляется это производство и товаров народного потребления. А также пропорции между личным потреблением и накоплением средств, и замещение средств, которые были направлены на производство, при использовании ВВП.

Отраслевая. Здесь отражаются пропорции соотношения между различными отраслями внутри страны, в том числе и в регионах.

Территориальная. Общая система размещения отдельных отраслевых сфер в различных экономических районах страны.

Внешнеэкономическая. Представляет собой соотношения отдельных поставок и поступлений продукции различных отраслей. То есть, пропорциональное соотношение экспорта и импорта в другие страны.