4. Какая из указанных стран Латинской Америки не имеет выхода к океану?

А) Мексика; Б) Боливия; В) Аргентина; Г) Панама;

5. Какая из указанных характеристик относится к Канаде?

А) В промышленности страны представлены все существующие отрасли и подотрасли.

Б) Население и хозяйство страны сконцентрированы вдоль ее южной границы.

В) Среди технических культур широко рас хлопчатник и сахарный тростник.

Г) Страна занимает 1-е место в мире по выпуску высокотехнологичной и наукоемкой продукции.

6.Какой макрорайон США занимает 1-е место в стране по добыче нефти и газа, угля, фосфоритов, по мощности электростанций и нефтехимических комбинатов?

А) Северо - Восток; Б) Средний Запад; В) Юг; Г) Запад.

7. Согласны ли вы с утверждением, что в США и Канаде господствует фермерский тип сельского хозяйства.

А) да Б) нет

8. Какая страна Латинской Америки является экспортером пшеницы, а также входит в первую десятку стран по поголовью крупного рогатого скота?

А) Аргентина; Б) Мексика; В) Венесуэла; Г) Куба;

9. Назовите страну по ее краткому описанию

Эта страна относится к «странам новой индустриализации» в группе развивающихся стран, входит в БРИКС. Большая по территории, омывается водами Атлантического океана. Федеративная республика. Государственным языком является один из европейский языков. Большинство жителей – католики. Страна богата лесами, полезными ископаемыми, водными ресурсами.

10. Что характерно для населения Мексики?

А) столица – крупный порт

Б) государственный язык страны – английский

В) «ложная урбанизация» - одна из основных причин высокого уровня урбанизации в стране

Г) Мексика – страна иммиграции

11. Какие из названных городов образуют крупнейшие агломерации Латинской Америки и не являются морскими портами?

А) Рио-де-Жанейро;

Б) Лима;

В) Буэнос-Айрес;

Г) Сан-Паулу;

Д) Сантьяго.

12. Какие сельскохозяйственные пояса сформировались около Великих озер?

А) кукурузный; Б) табачный; В) хлопковый; Г) молочный.

13. Выберите сельскохозяйственные культуры, по производству которых Бразилия занимает 1-е место в мире:

А) какао; Б) кофе; В) кокосовые орехи; Г) апельсины; Д) сахарный тростник.

1. Яка роль освіти й науки в економіці країни?

Наука та освіта є важливою складовою розвитку будь-якої держави. Вони є невід’ємною частиною діяльності людини, допомагають їй розвиватися і знаходити нові шляхи у вирішенні багатьох питань і розв’язанні проблем. Будь-яке відкриття прямо чи опосередковано формується через науку й освіту. У сучасному суспільстві дуже важлива роль науки. Наука — особлива сфера людської діяльності, основне завдання якої — отримання й систематизація різноманітних знань. Головна роль у науці належить науковим кадрам — ученим, творча праця яких дозволяє здобути нові знання.

2. Поясніть, яка роль патентів у формуванні єдиного світового науково-технічного Отримані в прикладних дослідженнях і проектно-конструкторських розробках нові знання, винаходи та вперше освоєні високотехнологічні процеси також стають товаром. Вони фіксуються патентами, що засвідчують авторство та виключне право на них. Їхнє використання здійснюється шляхом продажу ліцензій, покупка яких може обійтися дешевше від виконання відповідних наукових розробок власними силами.

3. Назвіть країни із значним потенціалом розвитку науково-освітньої сфери. Покажіть їх на карті.

Найрозвиненіші в науково-освітньому відношенні країни світу — США, Японія, Німеччина, Франція, Велика Британія. На них припадає більш як 80% патентів у найсучасніших напрямах досліджень. Безперечним лідером є США. Тому в США науковий персонал за чисельністю перевищує кількість зайнятих у виробництві автомобілів. До цієї групи належать також Австралія, Австрія, Бельгія, Данія, Ізраїль, Ірландія, Іспанія, Італія, Канада, Норвегія, Нідерланди, Респуліка Південна Корея, Сингапур, Фінляндія, Швейцарія, Швеція.

4. Що таке технополіси? Яка їхня основна функція? Назвіть найбільші технополіси світу.

Є три типи науково-виробничих центрів: технопарки, міста науки й технополіси. Для технопарків характерна дослідно-виробнича спрямованість, тобто їхня особливість — експериментальне, дрібносерійне виробництво.

5. Поясніть відмінність між технополісами й технопарками. Яка мета створення технопарків в Україні?

Для технопарків характерна дослідно-виробнича спрямованість, тобто їхня особливість — експериментальне, дрібносерійне виробництво.

Технопарки набули значного розвитку в ЄС, де вони відіграють важливу роль у модернізації промисловості.

6. Нині часто можна почути, що наука має самоокупатися, держава не повинна вкладати в неї кошти, особливо в кризових умовах, коли потрібно розв’язувати чимало соціальних і політичних проблем. Як вважаєте ви?

Ні, оскільки науку необхідно розвивати, без фінансування вони не буде розвиватися.

Объяснение:

З вулканічною діяльністю пов'язані також і загатні озера. При виверженні вулкану нерідко потоки лави загачують річкові долини або грабени, утворюючи природні греблі. До найвідоміших таких озер відносяться Севан, Тиверіадське озеро та Ківу. Дуже часто загатні озера утворюються в гірських долинах шляхом обвалів, оповзання, морен льодовиків. При цьому обвалюється велика маса гірської породи і озера утворюються буквально за декілька годин чи діб[1]. Причиною утворення деяких озер є оповзання, які виникли при землетрусах або великих опадах. До таких озер відносяться Мантаро в Перу, Яшин-Куль у Ферганській долиніта Синевир в Україні. В горах, де є льодовики, зустрічається багато озер, більшість з яких є загатними і утворились через кінцеві моренні вали, які перекривають долини. Іноді в гірській долині можна гати ланцюжок таких загатних озер, який виглядає як сходинки.

Объяснение: