5." Основою піраміди с ромб з гострим кутом рi меншою диго наллю d. Усі бічні грані піраміди нахилені до площини основи під кутом а. Знайдіть об'єм піраміди.
13. На жаль, я не можу фізично накреслити топографічний значок криниці в вашому зошиті, оскільки це текстовий чат. Проте, я можу пояснити, як позначити положення географічних об'єктів за до азимуту.
- Фруктовий сад: Намалюйте символ фруктового саду від криниці під кутом 40° відносно напрямку північного полюса.
- Чагарник: Позначте символ чагарника під кутом 315° відносно напрямку північного полюса.
- Школа: Розташуйте символ школи під кутом 135° відносно напрямку північного полюса.
- Вітряк: Використайте азимут 75° для позначення символу вітряка відносно напрямку північного полюса.
- Мішаний ліс: Розмістіть символ мішаного лісу під кутом 270° відносно напрямку північного полюса.
- Джерело: Використайте азимут 180° для позначення символу джерела відносно напрямку північного полюса.
- Яр: Розташуйте символ яру під кутом 360° відносно напрямку північного полюса.
14. Учні мають повернутися додому за азимутом 180°, оскільки якщо вони рухалися до лісу на захід, то повертаючись вони будуть рухатись в протилежному напрямку - на схід.
15. Щоб повернутись у вихідну точку і пройти найкоротшу відстань, учням потрібно йти на південь, оскільки пройдений шлях на північ і схід вони повинні скоригувати, пройшовши тепер на південь.
16. Щоб повернутися в пункт виходу, мандрівникові потрібно пройти у напрямку 225°, оскільки він спочатку рухався за азимутом 45°, потім змінив напрямок на 135°, що утворило загальний азимут 180°. Для повернення до пункту виходу потрібно додати 45° до цього азимуту, отримуючи 225°.
17. Якщо турист бачить Полярну зірку праворуч від себе, це означає, що він ігає на північ. Таким чином, напрямок руху туриста буде на північ.
тихий океан и его моря омывают побережья континентов, на которых расположено более 30 прибрежных государств с общим населением около 2 млрд. человек. к основным природных богатств океана относятся его биологические ресурсы. океана свойственна высокая продуктивность (около 200 кг/км2). в последние годы тихий океан занимает первое место в мире по добыче рыбы и морепродуктов. на шельфе океана началась добыча полезных ископаемых: месторождения нефти и газа, руд олова и других цветных металлов; из морской воды получают поваренную и калийную соли, магний, бром. через тихий океан проходят трассы мирового и регионального судоходства, на берегах океана расположено большое количество портов. самые важные линии проходят от берегов северной америки к дальневосточным берегам азии. энергетические ресурсы тихоокеанских вод велики и разнообразны, но используются пока недостаточно. хозяйственная деятельность человека к сильному загрязнению некоторых акваторий тихого океана. особенно это проявилось у берегов японии и северной америки. истощились запасы китов, ряда ценных видов рыб и других животных. некоторые из них потеряли свое былое промысловое значение.
13. На жаль, я не можу фізично накреслити топографічний значок криниці в вашому зошиті, оскільки це текстовий чат. Проте, я можу пояснити, як позначити положення географічних об'єктів за до азимуту.
- Фруктовий сад: Намалюйте символ фруктового саду від криниці під кутом 40° відносно напрямку північного полюса.
- Чагарник: Позначте символ чагарника під кутом 315° відносно напрямку північного полюса.
- Школа: Розташуйте символ школи під кутом 135° відносно напрямку північного полюса.
- Вітряк: Використайте азимут 75° для позначення символу вітряка відносно напрямку північного полюса.
- Мішаний ліс: Розмістіть символ мішаного лісу під кутом 270° відносно напрямку північного полюса.
- Джерело: Використайте азимут 180° для позначення символу джерела відносно напрямку північного полюса.
- Яр: Розташуйте символ яру під кутом 360° відносно напрямку північного полюса.
14. Учні мають повернутися додому за азимутом 180°, оскільки якщо вони рухалися до лісу на захід, то повертаючись вони будуть рухатись в протилежному напрямку - на схід.
15. Щоб повернутись у вихідну точку і пройти найкоротшу відстань, учням потрібно йти на південь, оскільки пройдений шлях на північ і схід вони повинні скоригувати, пройшовши тепер на південь.
16. Щоб повернутися в пункт виходу, мандрівникові потрібно пройти у напрямку 225°, оскільки він спочатку рухався за азимутом 45°, потім змінив напрямок на 135°, що утворило загальний азимут 180°. Для повернення до пункту виходу потрібно додати 45° до цього азимуту, отримуючи 225°.
17. Якщо турист бачить Полярну зірку праворуч від себе, це означає, що він ігає на північ. Таким чином, напрямок руху туриста буде на північ.
тихий океан и его моря омывают побережья континентов, на которых расположено более 30 прибрежных государств с общим населением около 2 млрд. человек. к основным природных богатств океана относятся его биологические ресурсы. океана свойственна высокая продуктивность (около 200 кг/км2). в последние годы тихий океан занимает первое место в мире по добыче рыбы и морепродуктов. на шельфе океана началась добыча полезных ископаемых: месторождения нефти и газа, руд олова и других цветных металлов; из морской воды получают поваренную и калийную соли, магний, бром. через тихий океан проходят трассы мирового и регионального судоходства, на берегах океана расположено большое количество портов. самые важные линии проходят от берегов северной америки к дальневосточным берегам азии. энергетические ресурсы тихоокеанских вод велики и разнообразны, но используются пока недостаточно. хозяйственная деятельность человека к сильному загрязнению некоторых акваторий тихого океана. особенно это проявилось у берегов японии и северной америки. истощились запасы китов, ряда ценных видов рыб и других животных. некоторые из них потеряли свое былое промысловое значение.