Des
de!
bruder
derm
fahrrad
fahrrad
freunde
eine em
einem
meinen
bruder
bruder
deer schwester
einer schwester
meineer schwester
meine
freund
meineem fahrrad
b ergänze die dativendungen.
1. ich war mit meinem freund im schwimmbad.
2. möchtest du mit deiner.. eltern in die disco gehen?
3. kommst du zu party?
4. wir haben bei tante übernachtet.
5. seit ihrem deutschkurs in gaienhofen kann sie viel besser sprechen.
6. wie viele jungen waren in eurdr. gruppe?
c dativ oder akkusativ? ergänze.
1. hast du rucksack? klar, ich gehe immer mit rucksack wande
2. siehst du cousins oft? nein, ich fahre nur selten zu cous
3. sind die ohrringe für freundin? nein, die sind von freun
für mich.
4. mit wem hast du reise nach italien gemacht? mit freun
helmut.
5. wo habt ihr auf reise übernachtet? wir haben meistens in
lugendherberge geschlafen.​

На картах такого масштаба, где одновременно помещаются Африка и Австралия "мерять линейкой" почти бесполезно, не зная проекции карты (а на них она редко указывается) . 
Гораздо точнее будет проделать следующее: 
1) Определить долготы нужных точек. В данном случае, это 34,75° (для Африки, я взял континентальную часть, не Мадагаскар) и 119,08° (для Австралии) . 
2) Находим протяженность этого участка параллели в градусах 119.08-34.75 = 84.33° 
Расчитать длину в км, учитывая, что длина 20-й параллели составляет 0.94 (это cos 20°) длины экватора, которая составляет примерно 40075 км. 
45075·0.94·84.33 / 360 = 8824 км

Посредством экспертной оценки были выявлены следующие требования, предъявляемые к деловым, квалификационным и личностным качествам соискателей на локальном рынке труда: - высокий уровень квалификации и профессиональной компетентности, отражающий соответствие спектра знаний, профессиональных умений и навыков потенциальных работников стандартам и нормативам, принятым в профессиональном сообществе. При этом экспертами отмечалась тенденция унификации должностных требований: если раньше понятие квалификации было размыто и в зависимости от сферы деятельности могло трактоваться достаточно широко, то сегодня вырабатывается определенный набор требований к каждой профессии, которым необходимо соответствовать; - институционально закрепленный уровень образования. Высшее образование - это закон, пропуск для человека на рынок труда, на высокооплачиваемую должность. Это фактор его защищенности. На высокостатусные трудовые позиции требуется два и более дипломов. При этом уровень образования рассматривается в качестве индикатора к обучению, освоению новых областей знаний. Предполагается, что чем выше уровень образования, тем выше у соискателя адаптивный потенциал к новым, более сложным видам деятельности; - достаточно противоречивая ситуация создалась относительно требований специализации - узкой либо, напротив, универсальной.