В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
Lollollo74374737
Lollollo74374737
28.03.2020 07:30 •  География

Дослідження «Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї паралелі: складання карти маршруту з позначенням країн, природних об’єктів та природних комплексів»

Дослідження при вивченні теми «Євразія». Даємо, як закріплення матеріалу.

Тема дослідження: Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї паралелі: складання карти маршруту з позначенням країн, природних об’єктів та природних комплексів.

Мета:

- розпізнавати природні комплекси та країни ;

- визначати природні закономірності їх поширення;

- формувати картографічну компетентність учнів

Учень буде:

знати – закономірності розміщення природних зон Євразії

розуміти – причини різноманіття природи

вміти – позначати на контурних картах географічні об’єкти та маршрути; аналізувати інформацію.

1. Чи знаєш ти …

- де знаходяться «Цибулеві гори» та «Золоті гори»;

- яке озеро є найдревнішим у світі;

- що у світі є унікальні природні мости – карстовий і пташиний;

що у природі є двохповерхове озеро, розділене посередині річкою.

2. За картою «Природні зони Євразії» визначте як змінюються природні зони по 50-й паралелі. Назвіть їх.

3. Впізнай за картинками природну зону. Знайди її розміщення на території Євразії. Чи перетинаються ці природні зони 50-ю паралеллю? (Картинки природної зони додаються)

4. Робота з контурною картою.

Позначити на контурній карті природні зони по 50-ій паралелі.

5. Впізнайте країни за контурами, запропонованими на малюнку. (Малюнки контурів країн додаються) Позначте ті, які перетинаються 50-ю паралеллю. (на контурній карті)

6. «Творча лабораторія»

Знайдіть за до додаткових джерел інформації унікальні природні об’єкти, які наявні у позначених вами країнах. Представити їх за до презентації, слайд-шоу, есе та ін.

7. Закріпіть свої знання:

https://learningapps.org/view4912288

8. Який природний об’єкт вам запам’ятався найбільше?

- Який природний об’єкт Євразії ви б хотіли відвідати і чому?​

Показать ответ
Ответ:
сакура63
сакура63
27.02.2021 13:38

Большие достижения в естественных науках совершил В.И. Вернадский. У него есть множество работ, и он стал основателем биогеохимии – нового научного направления. В его основе лежит учение о биосфере, которое основывается на роли живого вещества в геологических процессах. На сегодняшний день существует несколько понятий биосферы, основным среди которых считается следующее: биосфера – это среда существования всех живых организмов. Область охватывает большую часть атмосферы и заканчивается в начале озонового слоя. Также в биосферу входит вся гидросфера и некоторая часть литосферы. В переводе с греческого слово означает «шар» и именно в пределах этого пространства обитают все живые организмы.

0,0(0 оценок)
Ответ:
konovalova701
konovalova701
27.02.2021 13:38

Учение В.И. Вернадского о биосфере представляет собой обобщение естественнонаучных знаний, оно вобрало в себя эволюционные взгляды Ч. Дарвина, периодический закон Д.И. Менделеева, теорию единства и времени А. Энштейна, идеи о неразрывной связи живой и неживой природы многих отечественных и зарубежных ученых.

В работах В.И. Вернадского рассматриваются компоненты биосферы, ее границы, функции живого вещества, эволюция биосферы.

Структура биосферы. В биосфере можно выделить следующие основные компоненты: живое вещество, косное (неживое) вещество, неживое биогенное вещество, биокосное вещество.

Живым веществом В.И. Вернадский назвал совокупность живых организмов, населяющих нашу планету. Это главная сила, преобразующая поверхность планеты, основа формирования и существования самой биосферы. Во все геологические эпохи живое вещество, преобразуя и аккумулируя солнечную энергию, влияло на химический состав земной коры, было мощной геохимической силой, формирующей лик Земли.

Итак, биосфера – совокупность всех живых организмов вместе со средой обитания. Среда обитания включает воду, нижнюю часть атмосферы и верхнюю часть земной коры. Живые и неживые вещества биосферы находятся в непрерывном взаимодействии и единстве, образуя целостную систему.

И отметь меня лучшим ответом

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: География
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота