Дорогой ученик, спасибо за твой вопрос. Давай разберем его вместе.
Для решения этой задачи нам необходимо взглянуть на данные, которые представлены в вопросе. У нас есть несколько строк с названиями школ и числами, разделенными пробелами. Перед нами стоит задача определить, какой город скрывается за этими данными.
Давай начнем сразу разбираться с первой строкой:
"53 сш 102 вд".
На первый взгляд, это может выглядеть сложно, но нужно просто разложить это на составные части. У нас есть числа "53" и "102" и буквы "сш" и "вд".
Вероятно, "сш" означает "средняя школа", а "вд" - это что-то другое. Давай сосредоточимся на числах.
Если мы посмотрим на числа "53" и "102", то можем догадаться, что "53" - это номер школы, а "102" - вероятно, это какая-то адресная информация.
Теперь перейдем к следующей строке:
"18 сш 79вд".
Аналогично, у нас есть число "18" и "79вд". Давай посмотрим на первое число - "18". Скорее всего, это номер школы. И что же означает "79вд"? Давай допустим, что это адрес школы.
Продолжим с третьей строкой:
"66сш сш".
Здесь мы видим число "66" и "сш". Мы можем предположить, что "сш" также означает "средняя школа", а "66" - номер школы.
Перейдем к следующей строке:
"56 сш 13вд".
Опять же, мы видим число "56" и "сш". Давай предположим, что "56" - номер школы, а "сш" - это средняя школа. Также есть "13вд". Вероятно, это адрес этой школы.
Переходим к последней строке:
"42 сш 13вд".
Тут мы видим число "42" и "сш". Давай изначально предположим, что "42" - это номер школы, а "сш" - это тип школы.
Итак, мы разобрали все строки и описали их по частям. Теперь соберем всю информацию воедино.
Исходя из предоставленных данных, можно сделать вывод, что у нас есть несколько школ с номерами 53, 18, 66, 56 и 42. Также у нас есть указания типа школ - "сш" (средняя школа).
Что касается адресов, у нас есть следующие номера: 102, 79, 13 и снова 13. Каждый из этих номеров может быть связан с соответствующей школой.
Теперь ответ на вопрос, какой город скрывается за этими данными? Нам не дана прямая информация о городе, однако мы можем предположить, что указанные школы и адреса находятся в одном и том же городе. Но без дополнительной информации невозможно точно сказать, в каком городе находятся эти школы.
В заключение, наш ответ будет: город неизвестен, так как нам не дана прямая информация о нем в задаче.
Добрый день! Отлично, я готов выступить в роли учителя и помочь с решением данного задания.
1. В данной группе слов нужно выбрать лишнее. Давайте рассмотрим каждое слово по очереди и определим, относится ли оно к геологическим объектам: ядро, мантия, впадина, земная кора.
- Ядро - это одно из внутренних слоев Земли, относится к геологическим объектам.
- Мантия - также является одним из внутренних слоев Земли, относится к геологическим объектам.
- Впадина - это геоморфологический объект, характеризующийся углублением земной поверхности, относится к геологическим объектам.
- Земная кора - это верхний, тонкий слой Земли, относится к геологическим объектам.
Таким образом, в данной группе слов нет лишнего.
2. Во второй группе слов нужно также выбрать лишнее. Рассмотрим каждое слово:
- Вершина - относится к географическим объектам, таким как горы.
- Дюны - это геоморфологический объект в пустынях, относится к геологическим объектам.
- Барханы - это форма дюн, относится к геологическим объектам.
- Овраг - это геологический объект, представляющий собой углубление в рельефе земной поверхности.
Здесь также нет лишнего слова.
3. В третьей группе слов нужно выбрать лишнее. Рассмотрим каждое слово:
- Подошва - это территориальная зона вокруг горы, относится к географическим объектам.
- Склон - это уклон земной поверхности, относится к геоморфологическим объектам.
- Вершина - относится к географическим объектам, как и в первой группе.
- Отмель - это геологический объект, представляющий собой мелководье у побережья моря или озера.
Здесь также нет лишнего слова.
4. В четвертой группе слов нужно выбрать лишнее. Рассмотрим каждое слово:
- Очаг - это геологический объект, представляющий собой место возникновения землетрясений или вулканизма.
- Сейсмические волны - это колебания земной поверхности, вызванные землетрясением.
- Эпицентр - это точка на поверхности земли, вертикально над землетрясением или вулканизмом.
- Кратер - это воронка образовавшегося в результате извержения вулкана или метеоритного кратера.
Нашли лишнее слово - сейсмические волны. Они являются результатом действия очага, поэтому это не обособленный геологический объект.
5. В пятой группе слов нужно выбрать лишнее. Рассмотрим каждое слово:
- Низменность - это геологический объект, представляющий собой равнины или низинные области.
- Перевал - это географический объект, представляющий собой передел между горами или хребтами.
- Гребень - это географический объект, являющийся вершиной горного хребта.
- Хребет - это географический объект, представляющий собой систему горных вершин.
Нашли лишнее слово - низменность. Все остальные слова относятся к горным объектам и имеются в указанном списке.
6. В шестой группе слов нужно выбрать лишнее. Рассмотрим каждое слово:
- Гранит - это геологический объект, представляющий собой одну из разновидностей горных пород.
- Торф - это геологический объект, представляющий собой образование из остатков растительности.
- Поваренная соль - это геологический объект, представляющий собой соль, добываемую из земных недр.
- Известняк - это геологический объект, представляющий собой одну из разновидностей горных пород.
Нет лишнего слова в данной группе.
Таким образом, в ответе нужно зачеркнуть слово "сейсмические волны" в четвертой группе.
Надеюсь, данное объяснение и решение помогли понять задание. Если есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!
Для решения этой задачи нам необходимо взглянуть на данные, которые представлены в вопросе. У нас есть несколько строк с названиями школ и числами, разделенными пробелами. Перед нами стоит задача определить, какой город скрывается за этими данными.
Давай начнем сразу разбираться с первой строкой:
"53 сш 102 вд".
На первый взгляд, это может выглядеть сложно, но нужно просто разложить это на составные части. У нас есть числа "53" и "102" и буквы "сш" и "вд".
Вероятно, "сш" означает "средняя школа", а "вд" - это что-то другое. Давай сосредоточимся на числах.
Если мы посмотрим на числа "53" и "102", то можем догадаться, что "53" - это номер школы, а "102" - вероятно, это какая-то адресная информация.
Теперь перейдем к следующей строке:
"18 сш 79вд".
Аналогично, у нас есть число "18" и "79вд". Давай посмотрим на первое число - "18". Скорее всего, это номер школы. И что же означает "79вд"? Давай допустим, что это адрес школы.
Продолжим с третьей строкой:
"66сш сш".
Здесь мы видим число "66" и "сш". Мы можем предположить, что "сш" также означает "средняя школа", а "66" - номер школы.
Перейдем к следующей строке:
"56 сш 13вд".
Опять же, мы видим число "56" и "сш". Давай предположим, что "56" - номер школы, а "сш" - это средняя школа. Также есть "13вд". Вероятно, это адрес этой школы.
Переходим к последней строке:
"42 сш 13вд".
Тут мы видим число "42" и "сш". Давай изначально предположим, что "42" - это номер школы, а "сш" - это тип школы.
Итак, мы разобрали все строки и описали их по частям. Теперь соберем всю информацию воедино.
Исходя из предоставленных данных, можно сделать вывод, что у нас есть несколько школ с номерами 53, 18, 66, 56 и 42. Также у нас есть указания типа школ - "сш" (средняя школа).
Что касается адресов, у нас есть следующие номера: 102, 79, 13 и снова 13. Каждый из этих номеров может быть связан с соответствующей школой.
Теперь ответ на вопрос, какой город скрывается за этими данными? Нам не дана прямая информация о городе, однако мы можем предположить, что указанные школы и адреса находятся в одном и том же городе. Но без дополнительной информации невозможно точно сказать, в каком городе находятся эти школы.
В заключение, наш ответ будет: город неизвестен, так как нам не дана прямая информация о нем в задаче.
1. В данной группе слов нужно выбрать лишнее. Давайте рассмотрим каждое слово по очереди и определим, относится ли оно к геологическим объектам: ядро, мантия, впадина, земная кора.
- Ядро - это одно из внутренних слоев Земли, относится к геологическим объектам.
- Мантия - также является одним из внутренних слоев Земли, относится к геологическим объектам.
- Впадина - это геоморфологический объект, характеризующийся углублением земной поверхности, относится к геологическим объектам.
- Земная кора - это верхний, тонкий слой Земли, относится к геологическим объектам.
Таким образом, в данной группе слов нет лишнего.
2. Во второй группе слов нужно также выбрать лишнее. Рассмотрим каждое слово:
- Вершина - относится к географическим объектам, таким как горы.
- Дюны - это геоморфологический объект в пустынях, относится к геологическим объектам.
- Барханы - это форма дюн, относится к геологическим объектам.
- Овраг - это геологический объект, представляющий собой углубление в рельефе земной поверхности.
Здесь также нет лишнего слова.
3. В третьей группе слов нужно выбрать лишнее. Рассмотрим каждое слово:
- Подошва - это территориальная зона вокруг горы, относится к географическим объектам.
- Склон - это уклон земной поверхности, относится к геоморфологическим объектам.
- Вершина - относится к географическим объектам, как и в первой группе.
- Отмель - это геологический объект, представляющий собой мелководье у побережья моря или озера.
Здесь также нет лишнего слова.
4. В четвертой группе слов нужно выбрать лишнее. Рассмотрим каждое слово:
- Очаг - это геологический объект, представляющий собой место возникновения землетрясений или вулканизма.
- Сейсмические волны - это колебания земной поверхности, вызванные землетрясением.
- Эпицентр - это точка на поверхности земли, вертикально над землетрясением или вулканизмом.
- Кратер - это воронка образовавшегося в результате извержения вулкана или метеоритного кратера.
Нашли лишнее слово - сейсмические волны. Они являются результатом действия очага, поэтому это не обособленный геологический объект.
5. В пятой группе слов нужно выбрать лишнее. Рассмотрим каждое слово:
- Низменность - это геологический объект, представляющий собой равнины или низинные области.
- Перевал - это географический объект, представляющий собой передел между горами или хребтами.
- Гребень - это географический объект, являющийся вершиной горного хребта.
- Хребет - это географический объект, представляющий собой систему горных вершин.
Нашли лишнее слово - низменность. Все остальные слова относятся к горным объектам и имеются в указанном списке.
6. В шестой группе слов нужно выбрать лишнее. Рассмотрим каждое слово:
- Гранит - это геологический объект, представляющий собой одну из разновидностей горных пород.
- Торф - это геологический объект, представляющий собой образование из остатков растительности.
- Поваренная соль - это геологический объект, представляющий собой соль, добываемую из земных недр.
- Известняк - это геологический объект, представляющий собой одну из разновидностей горных пород.
Нет лишнего слова в данной группе.
Таким образом, в ответе нужно зачеркнуть слово "сейсмические волны" в четвертой группе.
Надеюсь, данное объяснение и решение помогли понять задание. Если есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!