(а) Используя количественные показатели, постройте
круговую диаграмму «Потребители пресной воды». Диаграмма дана ниже в приложении.
(b) Определите главного потребителя пресной воды. Главный потребитель-это сельское хозяйство.
(c) Объясните, к какой проблеме в будущем может привести увеличение потребления пресной воды.В будущем это может привести к сокращению запасов пресной воды, опустыниванию земель, снижению урожайности.
9. Влияние характера рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность человека.Рельеф оказывает огромное влияние на жизнь и хозяйственную деятельность человека:ещё издавна люди селились вдоль берегов рек, озёр, морей и океанов, на равнинной территории.На равнине легче строить города и посёлки, прокладывать дороги, распахивать земли под сельскохозяйственные угодья, добывать полезные ископаемые.В горных районах люди тоже живут, но их жизнь намного тяжелее.Это связано и с климатическими условиями, и с проблемой прокладки дорог, и с постройкой сооружений;ведь в горах часто бывают землетрясения, обвалы, оползни.Земледение также затруднено в горных районах.
Объяснение:
(а) Используя количественные показатели, постройте
круговую диаграмму «Потребители пресной воды». Диаграмма дана ниже в приложении.
(b) Определите главного потребителя пресной воды. Главный потребитель-это сельское хозяйство.
(c) Объясните, к какой проблеме в будущем может привести увеличение потребления пресной воды.В будущем это может привести к сокращению запасов пресной воды, опустыниванию земель, снижению урожайности.
9. Влияние характера рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность человека.Рельеф оказывает огромное влияние на жизнь и хозяйственную деятельность человека:ещё издавна люди селились вдоль берегов рек, озёр, морей и океанов, на равнинной территории.На равнине легче строить города и посёлки, прокладывать дороги, распахивать земли под сельскохозяйственные угодья, добывать полезные ископаемые.В горных районах люди тоже живут, но их жизнь намного тяжелее.Это связано и с климатическими условиями, и с проблемой прокладки дорог, и с постройкой сооружений;ведь в горах часто бывают землетрясения, обвалы, оползни.Земледение также затруднено в горных районах.
1)В мире 5/6 населенных материков : Австралия,С. и Юж. Америки,Евразия,Африка(Антарктида не населена)
Убираем Австралию сразу - страна богатая и единственная на материке
Африка - Центральная Африканская Республика,Ангола,Эфиопия
Юж.Америка - Венесуэла,Бразилия,Колумбия
Европа - Туркменистан,Сирия,Кыргызстан
2) Кавказские языки - Грузинский,армянский,т.к. Азербайджан - народ кавказа и им легче учить языки кавказа
3) Аграном,тракторист,почтальон - село. Ветиринар,врач,строитель,дворник - город
4) Европа - европеидная
Африка - негроидная
Азия - Монголоидная
5) Отрицательно. Образование нужно в любом случае. Без умов - прогресс будет стоять на месте