( )Назовите имена путешественников, географов, исследователей внесших вклад в изучение природы Кыргызской республики. Используя справочники, энциклопедии, учебные пособия нанесите маршруты их путешествий на кон- турную карту Кыргызстана. В тетради дайте описание исследований одного из путешественников. (побольше напишите )

Учреждение «Международная академия экологии»Экологический союз ассоциаций и предприятий Казахстана «Табиғат»Международный секретариат G-GlobalОЮЛ «Коалиция за «зеленую экономику» и развитие G-Global»ОФ «Фонд общественно значимых инициатив»ТОО «Оператор «РОП»ОЮЛ «Общественная Палата энергоэффективности и ресурсосбережения»Ассоциация «Евразийский Экономический Клуб Ученых»Объединение индивидуальных предпринимаелей и юридичсеких лиц Казахстанская Палата экологических аудиторовОЮЛ Ассоциация «Национальная Палата профессиональных экологических аудиторов»Корпоративный фонд «Фонд сохранения биоразнообразия Казахстана»ОФ Kazakhstan InnovationsОЮЛ «EXPO&WOMEN»ОЮЛ «Альянс Волонтеров Казахстана»ОФ «Green Bridge&G-Global»ОФ «Акбота»Молодежное общественное объединение Фонд Земли «Устойчивое развитие»ОО «Инкубатор проектов устойчивого развития»Общественное Объединение Инвалидов «Реабилитационный Центр «Самал»ТОО «Вторсырье»

Географический познания географии применения и приобретения данных в пределах научной географии. Они классифицируются в некоторой степени на группы. Скажем, картографический Такой метод показывает применение карт, наиглавнейшего первоисточника получаемой информации. Он передает нам понимание исключительно о взаиморасположении объектов, их величины, показателе уровня разного рода явлений множество нужной информации. Другой метод статистический. Он констатирует факты того, что невозможно изучать объекты природы, игнорирующие статистические данные.

Объяснение:

если бы я знала хотябы класс или что это за учебник, я бы ответила точнее и может правельние, но вот, то что есть