План характеристики материка Южная америка 1. Географическое положение материка: а) положение по отношению к экватору
и нулевому меридиану; б) крайние точки и
их координаты; в) положение
относительно других материков и океанов, островов, заливов, проливов.
2. Преобладающие формы рельефа (горы, равнины): а) положение на материке
(указать, в какой части материка находятся); б) протяжённость (указать, в каком
направлении протягиваются); в) высшие и низшие точки, амплитуда высот на
материке.
3. Особенности климата: а) набор климатических поясов; б) преобладающие воз-
душные массы; в) среднегодовое количество осадков, их распределение по террито-
риям и сезонам; г) господствующие ветры,
4. Крупнейшие реки и озёра: а) положение на материке (указать, в какой час-
ти материка находятся); б) направление течения рек; в) принадлежность рек к бас-
сейнам океанов (или области внутреннего стока); г) происхождение озёрных кот-
ловин; д) связь рек и озёр с климатом и рельефом.
5. Природные зоны и свойственные им типы почв, растительный и животный
мир.
6. Природные ресурсы материка.
7. Основные полезные ископаемые.
8. Крупнейшие страны материка.
9. Население материка: а) плотность (максимальная и минимальная);
б) особенности народов: их язык, религии, культура, быт и традиции; в) основные
занятия

Материал найден в интернете

Представление людей о нашей планете с древних времен

Великие географические открытия

Стремление к познанию окружающей среды человечества было связа­но с потребностями в продуктах питания и в поисках мест, удобных для расселения. С целью использования богатств Земли, для удовлетворения своих потребностей люди стали совершенствовать свои знания науки о Земле.

Представления древних людей о строении Земли в сознании тысячи лет назад проживавших вавилонян, египтян, греков и др. народов со­хранились в археологических находках и каменных письменных арте­фактах.

Археология — наука, исследующая историю развития человечества по ископаемым артефактам.

В представлении древних индийцев запечатленном в священной кни­ге Веда, Земля стоит на слонах, плывущих на спине черепахи через без­брежный океан.

Вавилоняне считали, что Земля дрейфует в мировом океане под хру­стальным небосводом (рис. 3).

Вот так представляли древние вавилоняне Землю

Древние греки представляли себе Землю плоским диском, окружен­ным морем. И из этого моря каждый вечер выходят, и каждое утро захо­дят в него звезды, а с восточной стороны моря в золотой колеснице под­нимается бог Солнца Гелиос и совершает свой путь по небосводу (рис.4).

Рисунок 4. Представления древних греков о миросоздании.

Кыргызы считали, что Земля состоит из семи слоев (ярусов). На са­мом дне находятся одноглазые великаны (циклопы) и другие существа, говорящие на человеческом языке. На дне существует волшебное «синее озеро» (мертвое озеро), из которого нельзя было пить воду.

Эту твердую семислойную Землю держит на рогах огромный сивый вол. Когда у вола один рог устает, он перекладывает Землю на другой. Перекладывая Землю с одного рога на другой происходят землетрясения, сила которых зависит от скорости перекладывания, то есть чем сильнее и быстрее вол это делает, тем сильнее землетрясения.

Приливы, отливы, испарение морей и океанов, возникновения тума­на на Земле считалось вдохом и выдохом вола. Такое представление у людей возникло с отсутствием научных знаний о Земле.

Такие предположения о Земле связаны с отсутствием достоверных данных и не знанием естественной природы Земли.

Первобытные люди, чтобы обеспечить жизнь добывали себе пищу сбо­ром плодов, съедобных корней, ловлей рыбы, охотой на диких зверей, Поэтому они хорошо знали природу своей местности. Чтобы, запомнить маршрут охоты они его рисовали на коре деревьев и на камнях. Эти изо­бражения являлись примитивными образцами географических карт. Со временем у людей появились потребности в поисках новых земель. Поиск новых земель и различные походы накоплению знаний о Земле. Об этих открытиях и путешествиях вы узнаете в следующих па­раграфах учебника.

Материал найден в интернете

Представление людей о нашей планете с древних времен

Великие географические открытия

Стремление к познанию окружающей среды человечества было связа­но с потребностями в продуктах питания и в поисках мест, удобных для расселения. С целью использования богатств Земли, для удовлетворения своих потребностей люди стали совершенствовать свои знания науки о Земле.

Представления древних людей о строении Земли в сознании тысячи лет назад проживавших вавилонян, египтян, греков и др. народов со­хранились в археологических находках и каменных письменных арте­фактах.

Археология — наука, исследующая историю развития человечества по ископаемым артефактам.

В представлении древних индийцев запечатленном в священной кни­ге Веда, Земля стоит на слонах, плывущих на спине черепахи через без­брежный океан.

Вавилоняне считали, что Земля дрейфует в мировом океане под хру­стальным небосводом (рис. 3).

Вот так представляли древние вавилоняне Землю

Древние греки представляли себе Землю плоским диском, окружен­ным морем. И из этого моря каждый вечер выходят, и каждое утро захо­дят в него звезды, а с восточной стороны моря в золотой колеснице под­нимается бог Солнца Гелиос и совершает свой путь по небосводу (рис.4).

Рисунок 4. Представления древних греков о миросоздании.

Кыргызы считали, что Земля состоит из семи слоев (ярусов). На са­мом дне находятся одноглазые великаны (циклопы) и другие существа, говорящие на человеческом языке. На дне существует волшебное «синее озеро» (мертвое озеро), из которого нельзя было пить воду.

Эту твердую семислойную Землю держит на рогах огромный сивый вол. Когда у вола один рог устает, он перекладывает Землю на другой. Перекладывая Землю с одного рога на другой происходят землетрясения, сила которых зависит от скорости перекладывания, то есть чем сильнее и быстрее вол это делает, тем сильнее землетрясения.

Приливы, отливы, испарение морей и океанов, возникновения тума­на на Земле считалось вдохом и выдохом вола. Такое представление у людей возникло с отсутствием научных знаний о Земле.

Такие предположения о Земле связаны с отсутствием достоверных данных и не знанием естественной природы Земли.

Первобытные люди, чтобы обеспечить жизнь добывали себе пищу сбо­ром плодов, съедобных корней, ловлей рыбы, охотой на диких зверей, Поэтому они хорошо знали природу своей местности. Чтобы, запомнить маршрут охоты они его рисовали на коре деревьев и на камнях. Эти изо­бражения являлись примитивными образцами географических карт. Со временем у людей появились потребности в поисках новых земель. Поиск новых земель и различные походы накоплению знаний о Земле. Об этих открытиях и путешествиях вы узнаете в следующих па­раграфах учебника.