План характеристики птK 1. Географическое положение, типичный внешний облик.
2. История и результаты географического изучения и освоения
территории.
3. Геологическое строение, рельеф.
4. Климат.
5. Внутренние воды.
6. Почвы.
7. Растительный и животный мир.
8. Природные зоны.
9. Природные ресурсы, их использование и охрана.
10. Экологические проблемы территории.
Дальний восток​

Экономическое географическое положение региона Северной Америки очень выгодно. Он омывается водами трех океанов. Пространства Атлантического и Тихого океанов отделяют североамериканские государства от стран Африки и Евразии, только на крайнем северо-западе побережья близко подходит к берегам России. Это издавна облегчало торговые связи с заокеанскими странами и одновременно гарантировало странам региона безопасность.

Тихий и Атлантический океаны развитию международных связей. К середине XX в. явным лидером во внешнеэкономических связях был бассейн Атлантического океана. Обращенные в Европу территории, прилегающих к атлантических берегов, стали первоначальными объектами европейской колонизации.

Обычно на них приходилась основная доля связей со странами Европы. США и Канада имеют удобные выходы к мировым торговых путей через океаны. Южнее США лежит соседний регион — Латинская Америка, которая является важным потенциальным рынком сбыта североамериканской продукции и одновременно важной сырьевой базой для самой Северной Америки.

ВОДА ЗАНИМАЕТ 71 %  ЗЕМЛИ. ОДАКО  ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ НЕ ТАК  МНОГО ВСЕГО 3 % ВОДНЫХ РЕСУРСОВ ЗЕМЛИ. БЕЗ ВОДЫ НЕ МОЖЕТ СУЩЕСТВОВАТЬ НЕ ОДИН ЖИВОЙ ОРГАНИЗМ. В СРЕДНЕМ ЧЕЛОВЕКЕ ВЕСОМ 70 КГ ПРИМЕРНО 4О ЛИТРОВ ВОДЫ.

И НЕСКОЛЬКО ФАКТОВ.

Питьевая вода — основной водный ресурс, пригодный для питья и приготовления продуктов, массово доставляемый до потребителей и отвечающий всем регламентированным стандартам качества.

Родниковая вода — дополнительный водный ресурс подземного происхождения, пригодный для питья изначально или же после необходимой обработки.

Минеральная вода — это природный водный ресурс, содержащий различные микроэлементы, обладающие лечебными свойствами.

ТАКЖЕ МОЖЕШЬ В КЛАССЕ ПОСПРАШИВАТЬ ЭТИ ВОПРОСЫ:

1. Меня льют, меня пьют, всем нужна я. Кто я такая?

ответ: вода

2. В одной сказке король, собираясь выдать дочь замуж, объявил конкурс, на котором были заданы хитроумные вопросы. Один из вопросов был такой: «Что есть везде?»

ответ: вода. Она в воздухе, на земле и внутри её

3. Если посмотреть на глобус, какого цвета на нём больше всего?

ответ: сине-голубого

4. Какие свойства воды вы знаете?

ответ: вода без цвета, без запаха, не имеет формы

5. Можно ли пить воду океанов, морей?

ответ: нет, потому что она соленая

6. Какая вода пригодна для питья?

ответ: пресная

7. Как вы считаете, запасы пресной воды ограничены или безграничны?

ответ: ограничены

8. Если запасы воды ограничены, то какой можно сделать вывод?

ответ: воду надо беречь

. 9В чём заключается бережное отношение к воде?

ответ: не расходовать её бездумно, не засорять водоёмы, следить за тем, чтобы кран был полностью закрыт, когда не идёт использование воды.

10. Может ли человек прожить без воды?

ответ: нет, не может

ПО ЖЕЛАНИЮ ТЕКСТ МОЖНО ДОПОЛНИТЬ ИНФОРМАЦИЕЙ...

НАДЕЮСЬ ВАМ ПОНРАВИТСЬ