План изучения райони.
1. состав района;
2. эгп района (его изменение)
2.1. положение района на территории страны (окраинное, центральное,
пограничное);
2.2. соседние районы, пограничные государства;
2.3. положение по отношению к транспортным магистралям (возможность
использования
морских путей, судоходных рек, железных дорог, трубопроводов);
2.4. положение по отношению к сырьевым, топливно-энергетическим базам;
2.5. изменение эгп района;
2.6. вывод о влиянии эгп на развитие района.
3. природные условия и ресурсы.
4. население и трудовые ресурсы;
5. хозяйство;
6. города;
7. проблемы и перспективы развития.​

 БЕЗГРАНИ/ЧНЫЙ, безбре/жный, безогля/дный, бесконе/чный, бескра/йний и бескра/йный, беспреде/льный, необозри/мый, неогля/дный, необъя/тный.    Такой, который невозможно окинуть взглядом, не имеющий видимых границ, предела в пространстве.    НЕПРОХОДИ/МЫЙ, непрола/зный.    Такой, сквозь который трудно или невозможно пройти.    ОБШИ/РНЫЙ, простра/нный, широ/кий.    Занимающий большое пространство.    ОКО/ЛЬНЫЙ, обходно/й, обхо/дный, объездно/й, объе/зжий, разг. кру/жный.    Находящийся в стороне от прямого, кратчайшего направления, делающий крюк, дугу (о дороге, пути и т.п.).    ПУСТЫ/ННЫЙ, безлю/дный, нелюди/мый, ненаселённый, необита/емый, нежило/й, пусто/й.    Такой, где нет или мало людей, живых существ.

Природу надо охранять,и беречь.Люди делают как,и хорошие дела,так и плохие. К хорошим делам относится: сажание деревьев,растений,забота об окружающий среде,забота о животных,так же хорошим делом считается выходить на субботники,ведь ты очищаешь мир от пыли,грязи,мусора. Плохие дела мы совершаем когда: ломаем ветки  деревьев (или же сами деревья), рвем цветы,а потом попросту выкидываем,кидаем фантики,бутылки и т.д когда вы захотите бросить фантик,бутылку,бумажку подумайте сто раз природа,и все вокруг становится серым,это как оскорбить человека,так мы и оскорбляем природу.