По интернет источникам составить краткий конспект "Население РТ" по плану:
1. Численность и естественный прирост.
2. Миграция.
3. Размещение, плотность населения.
4. Соотношение городского и сельского населения.
5. Возрастно-половой состав.
6. Структура занятости.
7. Национальный состав.
8. Религиозный состав.
1. Азию открыл Марко Поло
2. Первые открытия Океании сделали испанские мореплаватели ещё в XVI в. Однако особенно активные исследования островов Тихого океана начались в XVIII в. В 1804 году к Гавайским островам подошли два корабля «Надежда» и «Нева». Это были первые корабли русских .В Тихом океане появились острова Россиян, Суворова, Кутузова, Лисянского, Беллинсгаузена, Барклай-де-Толли и др.Огромную роль в изучении природы и жителей круп. острова Океании - Новой Гвинеи - сыграл русский исследователь Н.Н. Миклухо-Маклай.
3.Евразию открыли Марко Поло и Афанасий Никитин.
4. Северную Америку открыл Христофор Колумб,хотя есть очень много предположений кто открыл Сев. Америку,например,это мог быть Америго Веспуччи,в честь которого и назван материк, и другие.
5. Христофор Колумб также открыл Южную Америку.
6. Антарктиду открыли русские учёные - Фаддей Беллинсгаузен и Михаил Лазарев.
7. Вообще первооткрывателями Африки можно считать португальцев. В 1415 г. корабли Генриха Морехода достигли Западной Африки, а в 1434 г. Жиль Еанес (тоже португалец) проплыл дальше Западной Африки.
8. Австралию открыл англичанин Джеймс Кук.
9. Арктику открыл греческий исследователь Питис.
10. Самый большой остров в мире - Гренландию - открыли португальские мореходы Мигель и Гашпар Кортириалы.
11. Сибирь открыл Ермак Тимофеевич.
12. Южный океан открыл Васко да Гама.
13. Фернан Магеллан открыл Тихий океан и дал ему такое название,т.к. когда он по нему плыл,океан был тихим,не было шторма,всё было спокойно.
14. Атлантику открыл тоже Христофор Колумб.
15. Индийский океан открыл Васка да Гама,во время пути в Индию.
ответ
Объяснение:
Целостность эго (также «Эго-идентичность», лат. ego — «я сам») — такая совокупность представлений о себе, которая позволяет чувствовать свою уникальность, характеристика, которая по Эриксону бороться с отчаянием в старости (он называл эту борьбу, дающую шанс обрести мудрость — «целостность эго против отчаяния», ego integrity vs. despair), по нему развитие идентичности происходит ступенчато, через кризисы идентичности и на восьмом (последнем) этапе психосоциального развития, когда человек, осознавая прожитую жизнь (занимаясь «обзором жизни») испытывает либо удовлетворение достигнутым, либо отчаяние и боль за допущенные ошибки, в условиях невозможности их уже исправить. Целостность эго (эго-идентичность) по Козлову — это чувство-ощущение тождественности личности самой себе (непрерывности своего Я) на разных этапах жизни. Эго-идентичность является фактором формирования личностной зрелости. По Н. Лейтесу, это понятие включает в себя:
чувство собственного существования;
чувство своей «отдельности» от окружающих;
чувство качества, то есть понимание специфики предметов и явлений окружающего мира, людей и отношений между ними;
чувство отличия от других, которое связано с ощущением собственной индивидуальности;
чувство постоянства, которое подразумевает ощущение себя человеком во временной перспективе;
чувство целостности, связанное с комплексом ощущений себя как единого целого;
чувство связности, которое касается внутренних элементов того, что воспринимается как определённая психологическая целостность;
влияние представлений о себе на чувство самости;
стремление одновременно к постоянству и изменчивости.
А. С. Зубаирова-Валеева: Восстановление утерянного ощущения целостности эго (описываемое автором как «полнота бытия», «ядро-совокупность», «инстинкт жизни», «инстинкт возрождения») возможно также в рамках религиозных практик. Зубаирова-Валеева опирается в этом на то, что архетипы могут выступить в роли побудителя этого чувства.