Представь себя экскурсоводом. С плана од- ного из городов проведи для одноклассников вообража-
емую экскурсию. Покажи им те достопримечательности,
о которых ты что-то знаешь. Расскажи о них.
План Владимира
План Ярославля​

Посмотрев на карту мира можно увидеть, что Атлантический океан омывает берега Евразии, Африки, Северную и Южную Америку. Если не считать Южный океан, то Атлантический омывает ещё и Антарктиду. На севере Океан связан с Северным Ледовитым, на юге - с Тихим - на западе и с Индийским - на востоке. Экватор пересекает океан практически посередине, пересекается южным  и северным тропиком и полярным кругом. Нулевой меридиан проходит по Атлантическому океану. Океан расположен практически во всех климатических поясах

1.Какие природные комплексы называются антропогенными? Антропогенные-это природные комплексы,созданные руками человека (город,водохранилище,пруд,карьер,парк).

2.Дайте определение геосферы? Геосфера-это все оболочки,из которых состоит Земля (атмосфера,гидросфера,земная кора,мантия,ядро).

3. Приведите примеры природных комплексов и покажите отличия их друг от другу.Природный комплекс-это участок земной поверхности,который отличается определённым видом климата,рельефа,почвы,растительного и животного мира.Природные комплексы бывают крупные (океаны и материки),зональные (природные зоны),глобальные (географическая оболочка) и локальные (лес,озеро,болото).

4.На примере любого природного комплекса расскажите о взаимосвязи между его компонентами.Возьмём к примеру пустыню.Она расположена в основном в тропических зонах.Это очень жаркие и засушливые места,с равниной поверхностью,влаги почти нет,следовательно растительность очень скудная,а значит животный мир очень беден.Раз растительность скудная,значит и почвы очень бедны питательными веществами.Отсюда вывод,что все природные компоненты находятся в сложном взаимодействии и зависят друг от друга.

5.Что такое природные ресурсы? Природные ресурсы-это элементы природы,которые человек использует для удовлетворения своих потребностей.