При проведении исследования жесткости пружины ученик к одной и той же пружине закреплял грузы различной массы и измерял удлинение пружины.Определи виды переменных. Изменяются ли они в данном эксперименте? ​

Наш теплоход снялся с якоря и отправился в рейс по водам Берингова пролива, разделяющего Евразию и Северную Америку. Теплоход пройдя по водам (Берингова) моря, взял курс на юго-восток. Слева виднелись скалистые берега материка (Северная Америка), заснеженные вершины гор, конусы вулканов. Вскоре показался (Панамский) канал, миновав который теплоход вышел на просторы теплого и ласкового (Карибского) моря. Капитан повел теплоход мимо Больших Антильских островов. Миновав их, мы заметили, что корабль пошел быстрее. Оказалось, что мы вступили в воды теплого течения (Гольфстрим), которое и увлекло корабль к берегам Западной Европы.

Пояснение: Из условия, воспользуемся картой Евразии. Так как для изображения всего пути теплохода карта Евразии по охвату территории слишком мала, то на ней показано только начало пути и окончание. Если нужен весь путь, во 2 вложении дана физическая карта мира.

1. Карты и атласы?

2. Учебники, интернет, журналы, кгиги, справочники

3. В справочнике можно узнать точную краткую информацию об объекте - название, размеры, нахождение, особенности.

4. Нужно по алфавиту найти интересующие объект и прочитать в статье о нем нужную информацию.

Объяснение:

Карты и Атласы основные источники знаний потому сто они максимально точно и исчерпывающие, наглядно дают представление о географ. объектах.

Описания важны т. к являются живым свидетельством явления или объекта. Они подробно и понятно дают возможность представить их.

Значение - очень важное, т. к. дают самую точную и актуальную информацию об объекте.