Загальна характеристика транспорту світу Транспорт є один з найважливiших видів діяльності людини у сучасному світі. Він забезпечує функціонування світового господарства і потреби людей в усіх видах перевезень. Транспорт є основою міжнародного географічного поділу праці. Усі транспортні шляхи світу утворюють світову транспортну систему. Різні види транспорту використовують їх залежно від конкретних умов. Залежно від рівня розвитку транспортної системи розрізняють країни, що мають: а) високорозвинені всі види транспорту (держави Європи, США, Канада); б) високий рівень більшості видів транспорту (наприклад, Японія не має трубопровідних та річкових перевезень; Австралія, Нова Зеландія, Південна Африка майже не мають річкового транспорту); в) переважно один вид транспорту (зокрема, залізничні перевезення є домінуючими в Індії, Аргентині, Марокко, автомобільні — в Афганістані, Саудівській Аравії, Ефіопії, річкові — у Судані, Конго, Парагваї). Найбільш розвинутими є транспортні системи країн Європи, Північної Америки, де зосереджено понад половину залізничних колій, рухомого складу, автомобільних шляхів, автопарку тощо. У цих країнах досягнуто високого технічного рівня розвитку транспорту: великі швидкості, регулярність сполучення, відносна дешевизна, масові перевезення вантажів та пасажирів, відносна безпека, постійне оновлення засобів транспорту. Серед країн з високим рівнем розвитку транспорту вирізняються Японія, Республіка Корея, Тайвань, нафтодобувні країни Перської затоки. Швидкими темпами розвивається транспорт Китаю. Більшості країн, що розвиваються, властивий низький рівень розвитку транспорту, застарілий малопотужний рухомий склад. У багатьох країнах Азії, Африки та Латинської Америки часто використовують в’ючний та гужовий транспорт. Робота різних видів транспорту характеризується багатьма чинниками: довжиною мережі шляхів сполучення, кількістю рухомого складу, кількістю зайнятого економічно активного населення на транспорті, а також обсягом перевезень, вантажо- та пасажирообігом.
Кольский полуостров – г. Юдычвумчорр или «Гудящая гора», высота 1200 м, координаты 67°44′ с. ш. 33°28′ в. д.
Урал – г. Народная, высота 1895 м, координаты 65°02′ с. ш. 60°07′ в. д.
Алтай - г. Белух (также может быть известна, как «Трёхглавая» или «Вершина Катуни», высота 4509 м, координаты 49°48′ с. ш. 86°35′ в.д.
Кавказ – стратовулкан Эльбрус, высота 5642 м, координаты 43°20′ с. ш. 42°26′ в. д.
Среднерусская возвышенность – село Раево (Тепло-Огаревский район Тульской области), высота 293 м (также в других источниках встречается высота 303м и 305 м), координаты 53°26′ с. ш. 37°28′ в. д.
Среднесибирское плоскогорье - г. Камень, высота 1701 м (встречается и указание высоты 1800 м), координаты 69°08′ с. ш. 95°04′ в. д.
Полуостров Камчатка – стратовулкан Ключевская Сопка или Ключевской вулкан, высота его меняется от 4750 до 4850 м и больше ( с момента последнего извержения в 2013 году его высота составляет 4835 м), координаты 56°04′ с. ш. 160°38′ в. д.
К ответу прикреплена карта.
Примечание: относительно высот - используйте те, которые указаны в ваших учебных материалах.
Транспорт є один з найважливiших видів діяльності людини у сучасному світі. Він забезпечує функціонування світового господарства і потреби людей в усіх видах перевезень. Транспорт є основою міжнародного географічного поділу праці. Усі транспортні шляхи світу утворюють світову транспортну систему. Різні види транспорту використовують їх залежно від конкретних умов.
Залежно від рівня розвитку транспортної системи розрізняють країни, що мають:
а) високорозвинені всі види транспорту (держави Європи, США, Канада);
б) високий рівень більшості видів транспорту (наприклад, Японія не має трубопровідних та річкових перевезень; Австралія, Нова Зеландія, Південна Африка майже не мають річкового транспорту);
в) переважно один вид транспорту (зокрема, залізничні перевезення є домінуючими в Індії, Аргентині, Марокко, автомобільні — в Афганістані, Саудівській Аравії, Ефіопії, річкові — у Судані, Конго, Парагваї).
Найбільш розвинутими є транспортні системи країн Європи, Північної Америки, де зосереджено понад половину залізничних колій, рухомого складу, автомобільних шляхів, автопарку тощо. У цих країнах досягнуто високого технічного рівня розвитку транспорту: великі швидкості, регулярність сполучення, відносна дешевизна, масові перевезення вантажів та пасажирів, відносна безпека, постійне оновлення засобів транспорту. Серед країн з високим рівнем розвитку транспорту вирізняються Японія, Республіка Корея, Тайвань, нафтодобувні країни Перської затоки. Швидкими темпами розвивається транспорт Китаю.
Більшості країн, що розвиваються, властивий низький рівень розвитку транспорту, застарілий малопотужний рухомий склад. У багатьох країнах Азії, Африки та Латинської Америки часто використовують в’ючний та гужовий транспорт.
Робота різних видів транспорту характеризується багатьма чинниками: довжиною мережі шляхів сполучення, кількістю рухомого складу, кількістю зайнятого економічно активного населення на транспорті, а також обсягом перевезень, вантажо- та пасажирообігом.
Кольский полуостров – г. Юдычвумчорр или «Гудящая гора», высота 1200 м, координаты 67°44′ с. ш. 33°28′ в. д.
Урал – г. Народная, высота 1895 м, координаты 65°02′ с. ш. 60°07′ в. д.
Алтай - г. Белух (также может быть известна, как «Трёхглавая» или «Вершина Катуни», высота 4509 м, координаты 49°48′ с. ш. 86°35′ в.д.
Кавказ – стратовулкан Эльбрус, высота 5642 м, координаты 43°20′ с. ш. 42°26′ в. д.
Среднерусская возвышенность – село Раево (Тепло-Огаревский район Тульской области), высота 293 м (также в других источниках встречается высота 303м и 305 м), координаты 53°26′ с. ш. 37°28′ в. д.
Среднесибирское плоскогорье - г. Камень, высота 1701 м (встречается и указание высоты 1800 м), координаты 69°08′ с. ш. 95°04′ в. д.
Полуостров Камчатка – стратовулкан Ключевская Сопка или Ключевской вулкан, высота его меняется от 4750 до 4850 м и больше ( с момента последнего извержения в 2013 году его высота составляет 4835 м), координаты 56°04′ с. ш. 160°38′ в. д.
К ответу прикреплена карта.
Примечание: относительно высот - используйте те, которые указаны в ваших учебных материалах.