ПРО КИТАЙ!
4. установите, в каком историко-культурном районе находится страна. Опишите главные особенности района.

5. Используя физическую карту Евразии, опишите общий характер поверхности территории страны. Укажите названия и абсолютные высоты горных вершин, если они имеются.

6. Используя карты атласа, установите, в каких климатических поясах и областях расположена территория страны. Определите, в каких пределах по территории страны изменяются значения средних температур воздуха января и июля, среднегодового количества осадков.

7. По физической карте Евразии укажите названия крупных рек и озер, расположенных на территории страны.

8. Используя карту атласа, определите, в каких природных зонах расположена страна.

9. Используя карты атласа, перечислите природные богатства страны и укажите, как они размещены по ее территории.

10. На основе составленного описания природы и природных богатств страны оцените природные условия для жизни и хозяйственной деятельности людей.

11. Используя карты и данные иллюстраций атласа, укажите численность населения страны. Установите, в каких пределах изменяется значение плотности населения. Укажите крупные народы, проживающие на территории страны. Определите долю городского населения страны. Есть ли в стране города, численность населения которых более 5 млн человек? Назовите их.

12. С дополнительных источников информации, опишите особенности быта населения страны (жилища, традиции и т.д.) /рекомендую - http://www.etnolog.ru/

13. По карте хозяйства Зарубежной Азии опишите хозяйство страны в предложенной последовательности: добыча полезных ископаемых, виды производимой продукции, главные промышленные центры, использование земель, выращиваемые сельскохозяйственные культуры, отрасли животноводства.

14. По карте «Нарушение природных комплексов» Зарубежной Европы определите степень нарушения природных комплексов страны, назовите главные экологические проблемы, характерные для данной территории.

15. Используя дополнительные источники информации, определите, какие объекты Всемирного наследия расположены на территории страны, дайте их краткое описание. /рекомендую – сайт «Список объектов Всемирного наследия»

​

Температуры воздуха. Именно температура влияет все остальные погодные характеристики, а это и влажность и атмосферное давление. Увеличение влажности в свою очередь возникновению облачности, а изменение в атмосферном давлении является причиной появления ветров. Ветер в свою очередь перемешивает воздушные массы и часто тоже становится главным фактором, который влияет на изменение погоды.
Думаю, что все факторы, изменяющие погоду в течении суток можно определить:
время суток;
температура воздуха (количество солнечного тепла);
влажность воздуха (облачность, осадки);
изменение давления — ветер (смешивание воздушных масс с разной температурой).
И само понятие погоды. Это собственно состояние атмосферы в конкретной местности и в определенное время.

Положительное влияние человека на природу: 1)создание заповедников и заказников началось еще давно. однако сегодня мировые организации защиты животных активнее решают проблему исчезновения различных видов животных и птиц. редкие виды животных заносятся в красную книгу. много законов, запрещающих браконьерство и охоту, охраняют животных многих стран. 2)в связи с ростом населения земли, человечеству необходимо обеспечивать себя большим количеством потребляемых ресурсов. следовательно, необходимо заботиться о расширении сельскохозяйственных угодий. но ведь невозможно перепахать всю землю для сельскохозяйственных работ. поэтому люди придумали положительное решение данной проблемы – интенсификация сельского хозяйства, а также более рациональное и эффективное использование сельхозугодий. для этого были выведены новые сорта растений, которые высоким уровнем продуктивности. 3)потребление энергоресурсов земли растет с каждым годом в десятки раз вследствие усиленной модернизации современного мира. человек берет из природы фактически все ресурсы. однако они тоже имеют свой предел. и здесь деятельность общества стала направляться в положительном русле. человечество пытается создавать замену природным источникам ресурсов, совершенствует способы добычи полезных ископаемых, дабы не разрушать естественную среду залежей. ископаемые стали более экономно расходоваться и использоваться лишь строго по назначению. на сегодняшний день общество создает новые способы добычи энергии от ветра, солнца и водных приливов и отливов. 4)вследствие огромного количества выбросов производственных отходов в окружающую среду, стали создаваться мощные самоочищающиеся сооружения, которые перерабатывают отходы фабрик и заводов, не оставляя возможности всем вредным выбросам оставаться и разлагаться. отрицательное влияние человека на природу: 1)загрязнение окружающей среды продуктами отходов производства. 2)браконьерство, охота, вылавливание несозревших видов рыб. вследствие чего не успевают восполняться определенные виды фауны, и наблюдается вымирание или полное исчезновение животных. 3)опустошение ресурсов земли. человечество черпает все ресурсы из недр земли, поэтому наступает истощение природных источников. прирост населения наблюдается каждый год, и человечество нуждается в большем количестве ресурсов.