расскажите о южно-африканской республике по плану:

1. название страны и ее столица.
2. - положение страны:
а) в какой части материка находится;
б) положение по отношению к морям и океанам;
в) с какими странами граничит.
3. природные особенности страны:
а) рельеф и полезные ископаемые;
б) климат и внутренние воды;
в) почвы;
г) растительность и животный мир.
4. население и его хозяйственная деятельность:
а) численность населения и его размещение;
б) состав населения (основные народы);
в) хозяйственная деятельность и особенности быта;
г) влияние хозяйственной деятельности населения
на окружающую среду.​

Вшколе мы знакомимся с разными областями человеческих знаний. в программе много важных предметов. знание каждого из них необходимо человеку, чтобы быть всесторонне развитым и образованным. но у каждого есть свой самый любимый предмет. он всегда увлекает и побуждает к чтению дополнительной ­туры, поиску новой информации. для меня таким предметом яв­ляется . — одна из самых древних и интересных наук. ее на­звание происходит от двух греческих слов: «гео» — земля и «гра­фе» — пишу, то есть это наука, описывающая нашу землю. с древних времен человеку хотелось исследовать мир, в котором он жил. он по-разному представлял себе землю, по-разному объяснял при­родные явления, но всегда ему хотелось знать о ней все больше и больше. сегодня — сложная наука, в которой много разных отраслей. знания каждой из них кажутся мне важ­ными. ведь человек живет на земле, это его дом. поэтому ему не­обходимо знать законы, по которым существует наша планета. важно знать, как она развивалась и изменялась в течение долгих тысячелетий, как формировалась ее поверхность, как образовался мировой океан и горы, какие животные населяли и населяют наш мир. земля как будто «приготовила» все необходимое для того, чтобы на ней жил человек. а без знания невозможно пользоваться ее природными ресурсами и полезными ископаемы­ми, нельзя прогнозировать погоду и стихийные бедствия. ­фия — это наука, которая всегда соседствует с открытием, пытает­ся проникнуть в самые далекие уголки и найти разгадку многих тайн планеты. человек достиг полюсов земли, проник в глубочайшие под­земные лабиринты, океанические впадины, поднялся в косми­ческие высоты. уже открыты самые отдаленные, труднодоступ­ные земли, острова, уголки моря. в этом большая заслуга ­фии, открытий, сделанных увлеченными и отважными людьми. знакомясь на уроках с трудно­стями их экспедиций, я всегда восхищаюсь подвигами таких сильных и бесстрашных людей как магеллан и америго веспуч-чи, колумб и васко да гама, джеймс кук и руаль амундсен. работая с контурными картами, мы пытаемся проследить марш­руты их путешествий и оценить их великий вклад в развитие наших знаний 

Круглый год над Восточно-Европейской равниной господствует западный перенос воздушных масс. Атлантический воздух летом приносит прохладу и осадки, а зимой — тепло и осадки. При движении на восток он трансформируется: летом становится в приземном слое более теплым и сухим, а зимой — более холодным, но также теряет влагу. За холодное время года из различных частей Атлантики на Восточно-Европейскую равнину приходит от 8 до 12 циклонов. При их движении на восток или северо-восток происходит резкая смена воздушных масс то потеплению, то похолоданию. С приходом юго-западных циклонов — атлантико-средиземноморских — (а их бывает за сезон до шести) на юг равнины вторгается теплый воздух субтропических широт. Тогда в январе температура воздуха может подняться до 5°-7°С и, конечно, наступают оттепели.