Тест по теме Мировое хозяйство Рабочая тетрадь к уроку по теме "Мировое хозяйство"
1. Отрасли международной специализации. Установить соответствие.
Лес, бумага
Обувь, мотоциклы, макароны, оливковое масло, овощи
Крупнейший в мире экспортер автомобилей, электроники, морских судов
Финансовые услуги и производство часов
Япония
Швейцария
Финляндия
Италия
ответ: …

2. МГРТ.
Из отдельных слов составить определение МГРТ.
видов отдельных в стран производстве обмене Специализация на продукции определенных и услуг и ими последующем.
ответ: ………..
3. Из какой страны вы привезете следующие товары? Установить соответствие страны и товара.
Чехия
США
Нидерланды
Швейцария
Франция
ФРГ
"Рено", "Пежо", алюминий, медь.
Бытовая техника "Bosch".
Детское питание "Нестле"
Живые цветы.
"Шкода", бижутерия, хрусталь.
"Боинг", автомобили "Бьюик".
ответ: …
4. Условия международной специализации. Исключить лишнее.
Существование стран, нуждающихся в этой продукции.
Насыщение внутреннего рынка.
Максимальные затраты на транспортировку.
Минимальные затраты на транспортировку.
ответ: …
5. Международная экономическая интеграция. Выписать региональные и отраслевые группировки:
ЕС, АСЕАН, ЮНЕСКО, АТЭС, НАФТА, ЛАИ, МАГАТЭ, ОПЕК.
Региональные
Отраслевые
6. Выполнить тест.
1) Основным фактором, определяющим необходимость участия стран мира в МГРТ, являются:
различия в численности населения;
различия в уровне урбанизации;
различия в природных условиях и обеспеченности природными ресурсами;
различия в уровне жизни населения.
2) Не являются региональными экономическими группировками...
ЕС, АСЕАН
ЛАИ, НАФТА
НАТО, ОПЕК
НАФТА, АСЕАН
3) Являются региональными экономическими группировками...
НАФТА, ОПЕК
ЕС, ОПЕК
ОПЕК, АТЭС
ЕС, АСЕАН
4) Какая из обозначенных буквами страна является членом АСЕАН? (Обозначены на карте)
A
B
C
D

5) Образование мирового хозяйства и углубление МГРТ привели к формированию...
всемирных экономических отношений;
международной экономической интеграции;
научно-технической революции;
научно-технического прогресса.
6) Гигантские финансово-промышленные объединения, являющиеся основными участниками внешнеэкономических связей и главной движущей силой объединения мировой экономики – это...
транснациональные корпорации;
совместные предприятия ;
совместные производства;
специальные (свободные) экономические зоны.
7) В каком из высказываний содержится информация о проявлении международной экономической интеграции?
К началу 21 века в более чем 80 странах мира доля сферы услуг в ВВП превышала 50%
По запасам природного газа в мире особо выделяются 2 региона – Зарубежная Азия и СНГ.
В странах Северной Америки и Западной Европы темпы экономического роста в конце 20 века были ниже среднемировых.
Страны ЕС сформировали единое экономическое пространство со свободным перемещением товаров, услуг, капитала, технологий и рабочей силы.
9,5 - 5 = 4,5 гр. может вместить 1 м³ при нагревании от 0⁰С до + 10⁰С
30 - 17 = 13 гр. может вместить 1 м³ при нагревании от +20⁰С до +30⁰С
2. Этот воздух не насыщен, для его насыщения не хватает 10 гр. (т.к при + 20⁰С максимальное количество водяного пара - 17 гр.)
3. При температуре + 20⁰С максимальное количество водяного пара составляет 17 гр. - это 100%. По условию задачи относительная влажность 50% - это значит что в воздухе содержится половина от
17 гр. или 8,5 гр.
Абсолютная влажность воздуха = 8,5 гр.
«Ұят - жасаған әрекетіңнің жөнсіздігін түсінушілік. Намысқа кір келтірушілік, моральдық рухтың асқақтығын қорлау – масқара болушылық. Бізде «ар» сөзіне ғылыми тұрғыдан қандай анықтама беріледі? «Шәкәрім» энциклопедиясында А.Тоқсамбаева: «Ар - адамгершілік сана, этика-философиялық категория. Адамгершілік (адамшылық, адамдық) қазақ халқында адам бойындағы жақсы қасиеттердің жиынтық мағынасын білдіретін ұғым-өлшем болса, Ар оның шығу тегі, бұлақ бастауы. Арды адам бойындағы жақсы қисиеттердің өлшемі, адамгершілік санасы деуге негіз бар», - дейді. Намыс адамның жан дүниесі мен Отанының, отбасының, ұлтының, қоршаған орта мен қоғамының мәнін сезінуімен оянып, соның амандығы мен бүтіндігі үшін күресінен көрініс табады. Өзін-өзі танудан бастау алған адамның рухани ізденісі оның қоршаған ортасын меңгеруіне ұласады. “Малым – жанымның садағасы, жаным – арымның садағасы” деген қағидадан көрініс тапқан, яғни ар-иманның қадірін білумен айқындалатын намыстың бір түрі адамның адамдық келбетін айқындайтын асыл қасиеті. Адам өз бойындағы ең асыл құндылық иман, ар-ождан қазынасы екенін танып білгеннен кейін, оны қорғау, ұлғайту қамымен ғылым, білім іздеп еңбектенсе ол шын мәніндегі намысты тапқаны күмәнсіз.