Учусь я в 8 классе соответственно времени не всегда хватает. поэтому я вас мне с заполнением таблицы по .
название таблицы: строение земной коры на территории россии.
таблица состоит из двух столбиков в первый надо вписать название тектонической структуры во второй формы рельефа на этой тектонической структуре

1) сближаются 2 литосферные плиты с континентальной земной корой
их края вместе с накопленными на них осадочными породами сминаются в складки( Альпийско- Гималайский горный пояс).
2) сближаются 2 литосферные плиты одна континентальной земной корой, а другая с океанической земной корой, то океанич. плита ныряет под континентальную и образует глубоководные желоба или высокие горы(Чилийский желоб).
3)сближаются 2 литосферные плиты с океанической земной корой образуя островную дугу и желоб( Японские о-ва).
4) В местах расхождения плит возникают разломы а литосфере, образующие глубокие понижения в рельефе - рифты.
 

 Лес является средой обитания представителей животного мира. Многие пушные звери и птицы, составляющие государственный охотничий фонд, имеют большое промысловое значение. Они живут только в лесной обстановке.Большинство представителей птичьего мира питается насекомыми, приносящими вред лесу, тем самым оздоровлению и сохранению леса.
Птицы, грызуны и насекомые для своего питания уничтожают значительное количество семян древесных пород. Большое количество семян сосны поедает пестрый дятел; семена ели - клесты, белки; кедровые орехи - сойка, глухарь, белка, бурундук; желуди дуба - дикие кабаны, мыши.Растения леса все взаимосвязаны. Все выполняют свою роль. Лес-единая система. Но есть и растения "вредители", которые губят другие растения.