Вариант 2.
1. Установите правильную последовательность в чередовании геологических периодов
а) триас
б) кембрий
в) девон
г) палеоген
д) карбон
2. Выберите определения, которые подходят понятию « платформа»
а) относительно устойчивая тектоническая структура
б) имеет двухъярусное строение складчатый фундамент и осадочный чехол
в) горные породы залегают почти горизонтально
г) все названные.
3. В.И.Вернадский считал, что человечество становится мощной геологической силой. Что из перечисленного подтверждает мнение великого ученого?
А) при строительстве человек выравнивает холмистый рельеф, взрывает горы, создает возвышенности, искусственные моря, озера, расширяет сушу
б) при добычи полезных ископаемых человек создает глубокие котлованы, искусственные насыпные горы – терриконы
в) человек углубляется в толщу Земли: роет глубокие шахты, прокладывает коммуникации, ведет подземное строительство
г) все перечисленное.
4. Заполните пропуски а) Совокупность естественных процессов, приводящих к разрушению горных пород, называется . Б) Линии на карте, соединяющие точки земной поверхности с одинаковой абсолютной высотой, называются . В) Совокупность форм земной поверхности называется --. Г) Обширные , наиболее устойчивые, преимущественно равнинные блоки земной коры – это . Д) Равнина с абсолютными высотами менее 200 метров называется .
5. Выберите правильные утверждения.
А) На территории Тульской области находится высшая точка Среднерусской равнины.
Б) Отметка 293 метра расположена неподалеку от устья реки Плавы.
В) Мы живем в кайнозойскую эру.
Г) Вслед за антропогенным периодом наступил четвертичный период.
Д) Бурый уголь на картах обозначают квадратиком с диагональной штриховкой.
Е) Железные руды Подмосковного бассейна отличаются высоким качеством.
Ж) Самая низка точка рельефа Тульской области расположена у устья реки Осетр.
З) На территории Тульской области встречаются впадины, низменности и возвышенности.
И) Мамонты и пещерные медведи обитали на нашей территории в юрском периоде.
К) Когда-то на месте Тульской области было море.
Л) Железную руду на картах обозначают равносторонним черным треугольником.
М) Тугоплавкие глины на территории нашей области не добываются.
Н) В Тульской области самой рас формой рельефа считается низменность.
О) Перепад высот в Тульской области превышает 180 метров.
П) Нступление ледника послужило причиной вымирания диплодоков и птеродактилей.
Р) Самым мощным для нашего края оледенением было Днепровское.
С)Балка – это « бывший» овраг с оплывшими и заросшими склонами.
Т) Велосипедисту легче ехать из Черни в Одоев, чем обратно.
У) Окатанные валуны – « наследство» ледника.
Ф) Тульская область расположена на Плавско-Упинском щите Русской платформы.

нерівномірність економічного розвитку країн світу як проблема сучасності

характерною особливістю світової економічної системи ххі ст. є стрімкий розвиток інтеграційних процесів між країнами, уніфікація економічних стандартів та створення нових ринків, що приводить в епоху економічної ізації, яка поєднує в собі різні мотиви. на жаль, формування попиту, пропозиції, ціни й конкуренції позитивно, але неоднозначно впливають на світові ринки, оскільки, явну вигоду отримують країни – лідери. тому важливо детермінувати чи дійсно процес ізації впливає діаметрально протилежно на розвинені країни світу та на країни, що розвиваються?

незважаючи на переконливі твердження прихильників ізації, які впродовж 1980-1990-х рр. запевняли, що відкриття національних ринків до зменшення прірви між багатим та бідним населенням, реально цей феномен мав позитивний вплив лише в кількох країнах.

за даними population reference bureau, яке провело моніторинг різноманітних статистичних даних, у 2011 році 48% населення землі живе менш ніж на 2 долари сша в день. факт асиметрії економічного розвитку є очевидним.

найгостріше негативні наслідки даного явища відчувають країни, що розвиваються, оскільки перспектива досягнути високого соціального благополуччя рівня заходу зменшується, незважаючи на те, що концентрація сировинно-ресурсного потенціалу в країнах, що розвиваються є доволі високою для стрімкого економічного розвитку. все ж, дохід від даних запасів, як правило, акумульовано в руках тнк. відповідно, робоча сила країн, що розвиваються залишається низькооплачуваною та некваліфікованою. збереження та інвестиції в цих країнах знаходяться на низькому рівні, наслідком чого є нерівномірне зростання доходів населення, що веде до нерівномірного економічного розвитку.

отже, економіка оперує різноманітними парадигмами росту та добробуту, які зазвичай у загальному аспекті з точки зору держави як цілісної одиниці, але структурні зміни в системі світового господарства та інтегрованість національних економік спонукають науковців розглядати проблеми нерівномірності економічного розвитку в міжнародному масштабі у зв’язку з стрімким поглибленням процесу ізації.

Количество суммарной солнечной радиации, попадающей на поверхность зависит от высоты Солнца, продолжительности дня, свойств атмосферы (ее прозрачности, облачности).

Так как Земля имеет шарообразную форму, то наиболее высоко над горизонтом Солнце поднимается на экваторе. Здесь солнечные лучи падают перпендикулярно поверхности. При движении к полюсам солнечные лучи падают уже под все большим наклоном и поэтому приносят все меньше тепла. Кроме того, чем ближе к экватору, тем длиннее день, и, следовательно, поверхность получает больше тепла.

На суммарную солнечную радиацию влияет не только географическая широта. На экваторе высокая облачность и влажность, это препятствует прохождению солнечных лучей. Поэтому здесь суммарная солнечная радиация меньше, чем в континентальном тропическом климате.