Страны с переходной экономикой. К этой группе относят государства, которые с 80—90-х гг. осуществляют переход от административно-командной (социалистической) экономики к рыночной (поэтому их часто называют постсоциалистическими). Это 12 стран Центральной и Восточной Европы, 15 стран — бывших советских республик, а по некоторым классификациям к ним также относят Монголию, Китай и Вьетнам (хотя формально две последние страны продолжают строить социализм). Иногда всю эту группу стран относят к развивающимся (например, в статистике МВФ), исходя из низкого уровня ВВП на душу населения (только у Чехии и Словении он превышает 10 тыс. долл.), а иногда к ним относят только три последние страны. Страны с переходной экономикой производят около 6% мирового ВВП, в том числе страны Центральной и Восточной Европы (без Балтии) — менее 2%, бывшие советские республики - более 4% (в том числе Россия — около 3%). Доля в мировом экспорте - 3%. Китай производит около 12% мирового ВВП. Здесь есть страны, добившиеся за десять лет рыночных реформ значительных успехов в экономическом развитии: Польша, Венгрия, Чехия, Словакия, Словения, Хорватия, Литва, Латвия и Эстония. В некоторых из них уровень жизни почти вплотную приблизился к стандартам стран Западной Европы, а темпы экономического роста сохраняются стабильно высокие и даже превышают западноевропейские. Основные структурные преобразования в экономике уже проведены, и на повестке дня стоит вопрос об интеграции в единый европейский рынок. Другие государства, такие как Болгария, Румыния, Украина, Албания, Македония находятся в стадии трансформации всей экономической системы, и им еще только предстоит решение довольно сложных проблем переходного периода. Есть и такие страны, которые испытывают застой и уже перестали двигаться в сторону рыночной ориентации. К ним, например, относится Беларусь, рыночные реформы в которой захлебнулись, и нависла серьезная угроза возвращения к старой административно-командной системе. Относятся к данной группе и страны, серьезно пострадавшие от военных действий в результате нарушения их территориальной целостности и многочисленных этнических конфликтов. Таким государствам сейчас просто не до реформ, перед ними стоит проблема восстановления пострадавшей от войны экономики. Это Сербия, Черногория, Босния и Герцеговина. Если в этой самой молодой группе стран попытаться выделить подгруппы, то возможна различная классификация. В одну группу можно выделить бывшие советские республики, которые ныне объединены в Содружество Независимых Государств (СНГ). Это позволяют сделать схожий подход к реформированию экономики, близкий уровень развития большинства этих стран, объединение в одной интеграционной группировке, хотя подгруппа достаточно разнородна. В другую подгруппу можно объединить страны Центральной и Восточной Европы, включая страны Балтии. Для этих стран характерен преимущественно радикальный подход к реформам, стремление войти в ЕС, сравнительно высокий уровень развития большинства из них. Однако сильное отставание от лидеров этой подгруппы, меньшая радикальность реформ приводит некоторых экономистов к выводу, что Албанию, Болгарию, Румынию и некоторые республики бывшей Югославии целесообразно включать в первую подгруппу. В отдельную подгруппу можно выделить Китай и Вьетнам, проводящие реформы схожим образом и имевшие в первые годы реформирования низкий уровень социально-экономического развития, который сейчас быстро повышается. Из прежней многочисленной группы стран с административно-командной экономикой к концу 90-х гг. остались только две страны: Куба и Северная Корея.
Мы можем только гадать, что заставило древнего человека покидать обжитые места: изменения климата, миграция животных для охоты, рассказы чужеземцев или любопытство. Тысячи лет назад, изучив окрестности, климат и природные ресурсы вблизи жилища, человек отправлялся в путешествие. Он видел, записывал, зарисовывал, систематизировал увиденное. Позже это превратилось в увлечение заработка, а потом и в профессию.
Сегодня ученые-географы, изучающие строение и поведение нашего дома - планеты Земля, могут дать ответы о капризах климата, глубинах океана, земных недрах, миграциях людей и животных, богатстве флоры и фауны. Кажется, на карте Земли нет уже белых пятен. Но что знает рядовой гражданин обо всех этих тайнах и ресурсах? Как мы используем многовековой багаж географической науки?
Хочу рассказать о себе. Я очень люблю путешествовать. Любая дорога начинается с составления маршрута. Для этого не достаточно прочитать путеводитель по выбранной стране. Зная особенности климата, можно выбрать самый комфортный сезон. Изучив физическую карту, удастся построить туристический маршрут по вкусу. Это могут быть горные тропы, водные круизы, визиты в природные заповедники и экзотические места. Приятно побывать там, где никогда не была! Я заранее читаю о чудесах природы, которые ждут меня в путешествии, узнаю их особенности, происхождение, традиции. Это позволяет не стоять с открытым от удивления ртом, а насладиться природными богатствами в полной мере.
Еще знание географических особенностей земли, где я побываю, оберегают меня от природных катаклизмов, хищников, насекомых, недоброжелательных туземцев. Да-да, все это изучает география. Еще добавлю в дорожную копилку экономические аспекты географии, традиции, культуру. И этому есть место в географических томах.
География наука не простая, но очень занимательная. От рукописных свитков до электронных битов она создается с целью изучить, сохранить и сделать жизнь на земле комфортной и интересной.
К этой группе относят государства, которые с 80—90-х гг. осуществляют переход от административно-командной (социалистической) экономики к рыночной (поэтому их часто называют постсоциалистическими). Это 12 стран Центральной и Восточной Европы, 15 стран — бывших советских республик, а по некоторым классификациям к ним также относят Монголию, Китай и Вьетнам (хотя формально две последние страны продолжают строить социализм). Иногда всю эту группу стран относят к развивающимся (например, в статистике МВФ), исходя из низкого уровня ВВП на душу населения (только у Чехии и Словении он превышает 10 тыс. долл.), а иногда к ним относят только три последние страны.
Страны с переходной экономикой производят около 6% мирового ВВП, в том числе страны Центральной и Восточной Европы (без Балтии) — менее 2%, бывшие советские республики - более 4% (в том числе Россия — около 3%). Доля в мировом экспорте - 3%. Китай производит около 12% мирового ВВП.
Здесь есть страны, добившиеся за десять лет рыночных реформ значительных успехов в экономическом развитии: Польша, Венгрия, Чехия, Словакия, Словения, Хорватия, Литва, Латвия и Эстония. В некоторых из них уровень жизни почти вплотную приблизился к стандартам стран Западной Европы, а темпы экономического роста сохраняются стабильно высокие и даже превышают западноевропейские. Основные структурные преобразования в экономике уже проведены, и на повестке дня стоит вопрос об интеграции в единый европейский рынок.
Другие государства, такие как Болгария, Румыния, Украина, Албания, Македония находятся в стадии трансформации всей экономической системы, и им еще только предстоит решение довольно сложных проблем переходного периода. Есть и такие страны, которые испытывают застой и уже перестали двигаться в сторону рыночной ориентации. К ним, например, относится Беларусь, рыночные реформы в которой захлебнулись, и нависла серьезная угроза возвращения к старой административно-командной системе. Относятся к данной группе и страны, серьезно пострадавшие от военных действий в результате нарушения их территориальной целостности и многочисленных этнических конфликтов. Таким государствам сейчас просто не до реформ, перед ними стоит проблема восстановления пострадавшей от войны экономики. Это Сербия, Черногория, Босния и Герцеговина.
Если в этой самой молодой группе стран попытаться выделить подгруппы, то возможна различная классификация. В одну группу можно выделить бывшие советские республики, которые ныне объединены в Содружество Независимых Государств (СНГ). Это позволяют сделать схожий подход к реформированию экономики, близкий уровень развития большинства этих стран, объединение в одной интеграционной группировке, хотя подгруппа достаточно разнородна.
В другую подгруппу можно объединить страны Центральной и Восточной Европы, включая страны Балтии. Для этих стран характерен преимущественно радикальный подход к реформам, стремление войти в ЕС, сравнительно высокий уровень развития большинства из них. Однако сильное отставание от лидеров этой подгруппы, меньшая радикальность реформ приводит некоторых экономистов к выводу, что Албанию, Болгарию, Румынию и некоторые республики бывшей Югославии целесообразно включать в первую подгруппу.
В отдельную подгруппу можно выделить Китай и Вьетнам, проводящие реформы схожим образом и имевшие в первые годы реформирования низкий уровень социально-экономического развития, который сейчас быстро повышается.
Из прежней многочисленной группы стран с административно-командной экономикой к концу 90-х гг. остались только две страны: Куба и Северная Корея.
Мы можем только гадать, что заставило древнего человека покидать обжитые места: изменения климата, миграция животных для охоты, рассказы чужеземцев или любопытство. Тысячи лет назад, изучив окрестности, климат и природные ресурсы вблизи жилища, человек отправлялся в путешествие. Он видел, записывал, зарисовывал, систематизировал увиденное. Позже это превратилось в увлечение заработка, а потом и в профессию.
Сегодня ученые-географы, изучающие строение и поведение нашего дома - планеты Земля, могут дать ответы о капризах климата, глубинах океана, земных недрах, миграциях людей и животных, богатстве флоры и фауны. Кажется, на карте Земли нет уже белых пятен. Но что знает рядовой гражданин обо всех этих тайнах и ресурсах? Как мы используем многовековой багаж географической науки?
Хочу рассказать о себе. Я очень люблю путешествовать. Любая дорога начинается с составления маршрута. Для этого не достаточно прочитать путеводитель по выбранной стране. Зная особенности климата, можно выбрать самый комфортный сезон. Изучив физическую карту, удастся построить туристический маршрут по вкусу. Это могут быть горные тропы, водные круизы, визиты в природные заповедники и экзотические места. Приятно побывать там, где никогда не была! Я заранее читаю о чудесах природы, которые ждут меня в путешествии, узнаю их особенности, происхождение, традиции. Это позволяет не стоять с открытым от удивления ртом, а насладиться природными богатствами в полной мере.
Еще знание географических особенностей земли, где я побываю, оберегают меня от природных катаклизмов, хищников, насекомых, недоброжелательных туземцев. Да-да, все это изучает география. Еще добавлю в дорожную копилку экономические аспекты географии, традиции, культуру. И этому есть место в географических томах.
География наука не простая, но очень занимательная. От рукописных свитков до электронных битов она создается с целью изучить, сохранить и сделать жизнь на земле комфортной и интересной.
Объяснение: