задание 2 используя данные погоды Постройте график годового хода температуры.​

1. Нулевой меридиан пересекает Северный Ледовитый океан, Европу, Африку, Атлантический океан, Антарктиду.

2. Их тоже шесть: Австралия и Океания, Азия, Америка, Антарктида, Африка и Европа. Если посмотреть на карту, то можно увидеть, что экватор пересекаеттолько ДВА материка: АФРИКУ и ЮЖНУЮ АМЕРИКУ. Евразию и Австралиюэкватор не пересекает.

3. Гималаи

4. Уральские горы

5. * Евразия: в Северном, Западном и Восточном.

* Африка: в Северном, Западном, Южном, Восточном.

* Северная Америка: в Северном и Западном.

* Южная Америка: в Северном, Южном и Западном.

* Австралия: в Южном и Восточном.

* Антарктида: в Южном. Западном, Восточном.

6. Екатеринбург находится в Азии вблизи её границы с Европой, в 1667 км к востоку от Москвы.

Вшколе мы знакомимся с разными областями человеческих знаний. в программе много важных предметов. знание каждого из них необходимо человеку, чтобы быть всесторонне развитым и образованным. но у каждого есть свой самый любимый предмет. он всегда увлекает и побуждает к чтению дополнительной ­туры, поиску новой информации. для меня таким предметом яв­ляется . — одна из самых древних и интересных наук. ее на­звание происходит от двух греческих слов: «гео» — земля и «гра­фе» — пишу, то есть это наука, описывающая нашу землю. с древних времен человеку хотелось исследовать мир, в котором он жил. он по-разному представлял себе землю, по-разному объяснял при­родные явления, но всегда ему хотелось знать о ней все больше и больше. сегодня — сложная наука, в которой много разных отраслей. знания каждой из них кажутся мне важ­ными. ведь человек живет на земле, это его дом. поэтому ему не­обходимо знать законы, по которым существует наша планета. важно знать, как она развивалась и изменялась в течение долгих тысячелетий, как формировалась ее поверхность, как образовался мировой океан и горы, какие животные населяли и населяют наш мир. земля как будто «приготовила» все необходимое для того, чтобы на ней жил человек. а без знания невозможно пользоваться ее природными ресурсами и полезными ископаемы­ми, нельзя прогнозировать погоду и стихийные бедствия. ­фия — это наука, которая всегда соседствует с открытием, пытает­ся проникнуть в самые далекие уголки и найти разгадку многих тайн планеты. человек достиг полюсов земли, проник в глубочайшие под­земные лабиринты, океанические впадины, поднялся в косми­ческие высоты. уже открыты самые отдаленные, труднодоступ­ные земли, острова, уголки моря. в этом большая заслуга ­фии, открытий, сделанных увлеченными и отважными людьми. знакомясь на уроках с трудно­стями их экспедиций, я всегда восхищаюсь подвигами таких сильных и бесстрашных людей как магеллан и америго веспуч-чи, колумб и васко да гама, джеймс кук и руаль амундсен. работая с контурными картами, мы пытаемся проследить марш­руты их путешествий и оценить их великий вклад в развитие наших знаний