Задание 2 (на понимание). Определите, какую задачу решают группы ис- следователей. Первая группа должна научно обосновать оптимальную для стра-
ны систему заповедников: сколько их должно быть всего, какую они должны
занимать площадь и как распределяться по природным зонам. Вторая группа
должна выбрать участок для заповедника, определить границы и
составить про-
ект его организации. Обоснуйте свое заключение с опорой на текст пункта (под-
параграфа) 2.
ma

Значение круговорота воды велико, так как он не только объединяет части гидросферы, но и связывает между собой все оболочки Земли: атмосферу, гидросферу, литосферу и биосферу. Вода во время круговорота может быть в трех состояниях: жидком, твердом, газообразном. Она переносит огромное количество веществ, необходимых для жизни на Земле.

Под действием солнечных лучей Мировой океан и суша нагреваются. В результате этого вода переходит из жидкого состояния в газообразное (пар) и поднимается вверх. Океан поставляет 86% влаги в атмосферу, и лишь 14% парообразной влаги образуется за счет испарений с суши. Вода, испаряющаяся с поверхности океана, является пресной. Таким образом, океан можно считать колоссальной фабрикой пресной воды, без которой невозможно существовать жизни на Земле. Известно, что с высотой температура в атмосфере понижается. Пары воды, встречаясь со все более холодными слоями воздуха, начинают остывать и образовывать облака. На суше испарение воды идет не только с поверхности ручьев, рек и озер. Пары воды попадают в атмосферу и в результате вулканической деятельности, и испаряются поверхностью растений.

Объяснение:

1.В 1 см карты — 100 метров, поэтому что бы получить ответ в метрах, расстояние между точкой В и родником, измеренное в сантиметрах, необходимо умножить на 100. Однако на экране монитора карта могла измениться в размерах. Поэтому следует найти, во сколько раз расстояние между точкой В и родником больше длины масштабного отрезка, а затем полученное отношение умножить на 100. Расстояние равно 1 отрезкам или 100 метрам. До­пу­стим, на мо­ни­то­ре длина мас­штаб­но­го от­рез­ка 1,3 см.На мо­ни­то­ре длина от точки В до род­ни­ка равна 1,3 см, длина мас­штаб­но­го от­рез­ка 1,3 см.(1,3 : 1,3)·100 =100 м.

2.

Объяснение: