Задания:
1.Используя атлас (физическая карта Евразии), выберите те реки, которые протекают в Евразии:
Дунай, Амазонка, Нил, Волга, Миссисипи, Инд, Ганг, Енисей, Конго, Лена, Брахмапутра, Колумбия, Днепр, Мурей, Обь, Хуанхэ, Янцзы, Тигр, Евфрат, Меконг, Амур, Дон
2. Распределите выбранные реки по океанам, в которые они впадают. Впишите их в таблицу.
Бассейн Тихого океана Бассейн Северного ледовитого океана Бассейн Атлантического океана Бассейн Индийского океана Бассейн внутреннего стока
3. В какой части материка находятся самые полноводные реки?
4. Выдающиеся озера Евразии и мира:
1) Самое большое озеро мира-
2) Самое соленое озеро-
3) Самое глубокое-
4) Крупные озера ледникового происхождения-
5. Из-за чего нарушается широтное расположение природных зон на материке?
6. Какие природные зоны наиболее сильно изменены человеком. Почему?
ответ: История свидетельствует, что многие религиозные верования и культы являются продуктами общественного развития, отражают в своих специфических учениях и доктринах существенные черты разных социальных эпох. В связи с этим религия является универсальным духовным явлением в жизни общества. Религиозное верование объединяет с догматов, моральных и духовных ценностей определенные слои населения в иерархически построенные церковные организации, противопоставляет по четко определенным конфессиональным признакам различные группировки верующих и в контексте современных социальных реформ может консолидации различных общин верующих в их борьбе против негативных социальных отклонений и явлений, выполнять другие функции.
2. кошти державного та місцевого бюджетів;
кошти юридичних і фізичних осіб, громадських організацій, фондів; спонсорські та доброчинні внески і пожертвування.
3. Технопо́ліс ( ентр впровадження досягнень науки й техніки.
4. До рейтингу увійшли Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Національний університет "Львівська політехніка", Національний технічний університет "Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського", Харківський національний університет ім. В. Каразіна.
5. Франція, Італія, Мальта, Сінгапур, Велика Британія
6. Наукова діяльність — особлива сфера людської діяльності, основне завдання якої — отримання й систематизація різноманітних знань.. А освітня діяльність — це система установ, організацій та підприємств, що здійснюють освітню діяльність, спрямовану на задоволення різноманітних потреб населення в освітніх послугах і підготовку кваліфікованих працівників.