Завдання 1. самостійно підбери відповідні тематичні карти, повтори
текст підручника, звернись до додаткової літератури та з'ясуй, які техніч-
ні культури вирощують у помірному, субтропічному і тропічному кліма-
тичних поясах? дані дослідження внеси до таблиці . у висновку обгрун-
туй встановлені відмінності.
висновок: таблиця : 1 калонка: назва кліматичного поясу(області), 2 колонка: природні умови (температура, зволоженість, та і 3 колонка: зернові культури та найбільші країни-виробники, 4 колонка: технічні культури та найбільші країни - виробники. в кожній колонці по 3 пункта( якщо можна так сказати)) будь-ласка дуже потрі! термі!
а) Возникают под действием ветра на большом пространстве открытой воды.
б) Толщина: поверхностные слои воды.
в) Высота в океане: 4-12 м
г) Высота у берега: меньше 4 м
д) Длина: до 250 м
е) Скорость распространения штормовых волн достигает 60 км/ч.
Цунами
а) Возникают в рез-те подводных землятресений, оползней, извержений подводных вулканов.
б) Толщина: от дна до поверхности.
в) Высота в океане: 1 м
г) Высота у берега: 40 м
д) Длина: 100 - 200 км
е) Скорость распространения цунами от от 50 до 1000 км/ч.
Например:растениям нужна влага,почва,свет и тепло.
Если тепла и света не будет погибнут растения,травоядные животные питаются растениями,а если исчезнут растения то погибнут травоядные,хищники охотятся на травоядных, а если травоядные погибнут то и хищникам нечем будет питаться то и они погибнут.Люди питаются некоторыми травоядными (домашним скотом) и растениями (овощами и фруктами),и при их исчезновении люди тоже погибнут. так нарушается цепочка жизни.