2 ВАРИАНТ
1. В треугольнике ABC <A = 100°, <С=40°,
а) Докажите, что треугольник ABC — равнобедренный, и укажите боковые
стороны.
б) Отрезок СК — биссектриса Данного треугольника. Найдите углы, которые она
образует со стороной АВ.
2. Отрезки AB и CD пересекаются в точке 0, которая является серединой каждого из
них
а) Докажите, что ∆AOD - ∆ВОС,
б) Найдите <0BC, если <0DA = 40°, 2<BOС= 95°
3. В прямоугольном треугольнике ABC (угол В- прямой) катет АВ равен 32см,
AC - 64см. Найдите угод С.​
От

Поэтому, как только начинаешь читать следы какого-нибудь одного существа, глядишь, а ты уже разбираешься в жизни сотен и тысяч других существ будь то звери птицы или даже растения. интересное это дело -  читать следы. но самое интересное в этом то, что сколько бы ты ни читал их, до конца их ни как не прочитаешь.это от того, что следовую книгу пишет сама жизнь, которая идет  все время   вперед и никогда не останавливается, а следы, как и подобает , хотя и идут за жизнью, но остаются у нее позади. всем интересно читать эту следовую книгу и всем от этого бывает польза. только читать ее нужно строчка за строчкой, как на охоте, надо обязательно глядеть вперед, по направлению следов, тогда не  ошибешься и заранее будешь знать, что надо делать в будущем.

Материал главы viii буквально неисчерпаем. какой бы эпизод ни был взят для анализа («знакомство алеши с хорошим делом», «хорошее дело слушает бабушкин рассказ», «хорошее дело беседует с бабушкой», «хорошее дело и алеша любуются природой», «хорошее дело работает», «прощание хорошего дела с алешей»), он дает богатейший художественный материал для понимания характеров хорошего дела и алеши, читатели знакомы с высказываниями алеши об окружающих его людях и о жизни. теперь важно вдуматься в оценки хорошего дела, понять его отношение к жизни и людям, и сравнить его высказывания с высказываниями алеши.