8) Какую фигуру называют треугольником? Сформулируйте его опре-
деление. По рис. 06 назовите и укажите все его элементы.
9) Что называется медианой треугольника? (Рис. 0.7.)
10) Что называется биссектрисой угла? (Рис. 0.8.)
В
В.
B
D
D,
с
А
C с
А
D,
Рис. 0.7
Рис. 0.6
Рис. 0.8
11) Что такое биссектриса треугольника? (Рис. 0.9.)
12) Что такое высота треугольника? (Рис. 0.10.)
В К2
B
В
Н
E
АН,
1
А
A
с
A
н,
Е,
Рис. 0.9
Рис. 0.10
Pue, 0.11
А
В
D
Рис. 0.12
В
13) Какова сумма внутренних углов треуголь-
ника? По рис. 0.11 запишите это коротко на мате-
матическом языке.
14) Что такое внешний угол треугольника? По-
кажите их на рис. 0.11. Какова зависимость меж-
ду внутренним и внешним углами треугольника?
Запишите эту зависимость для каждого внешнего
угла.
V15) Какой треугольник называется равнобедрен-
ным? Назовите все элементы треугольника (рис. 0.12).
\16) Какой треугольник называется равносторон-
ним? (Рис. 0.13.)
17) Какой треугольник называется прямоуголь-
ным? Запишите все элементы треугольника (рис. 0.14).
A
Рис. 0.13

В рельефе Африки преобладают равнины. 
Это обусловлено платформой, которая является основой почти всего материка. Особенностью африканских равнин является то, что среди них господствуют высокие равнины - возвышенности, плато, плоскогорья. На тех участках платформы, в геологическом поднимались, лежат высокие плоскогорье, На тех, что опускались - впадины. Интересно, что даже те участки платформы, опускались (Например территория пустыни Сахара) и где поначалу образовались низменности, сейчас являются высокими равнины, превышающих 200 м. Это объясняется общим поднятием всей территории Африки в кайнозое. Низменности же протянулись лишь узкими полосками вдоль морских побережий. Так же горы в Африке занимают совсем небольшие площади. 

Формы рельефа: равнины, плато и плоскогорья, лежащие на выс. 200—500 м над ур. м. (39% площади) и 500—1000 м над ур. м. (28,1% пл.) . Низменности занимают лишь 9,8% пл. , гл. обр. вдоль прибрежных окраин. 

Всего по высоте над уровнем моря материк делят на две части: Низкую Африку и Высокую Африку. 

Рельеф Низкой Африки 
Охватывает северную и западную части материка, имеет высоты до 1000 м. В этой части расположены большие равнины. Их поверхность очень неоднородна: возвышенности чередуются с низменностями и плато. В тех местах, где на поверхность выходят кристаллические породы фундамента (щиты) , среди песков Сахары вздымаются нагорье Ахаггар и Тибести с высотами 3 000 м и более. 
Среди высоких плато высотой до 1000 м лежит относительно низкая заболоченная впадина Конго, имеет вогнутую поверхность. На северо-западе материка возвышаются горы Атлас, образовавшихся на стыке двух литосферных плит, где земная кора была смята в складки. 

Рельеф Высокой Африки 
Охватывает восточную и южную части материка, превышают 1000 м. 
Самые высокие отметки имеет Восточноафриканское плоскогорье - Огромная приподнятая равнина. Там расположены потухшие вулканы Кения (5 199 м) и Килиманджаро (5 895 м) . Эти вулканические горы приурочены к зоне восточноафриканских разломов. 
Эфиопское нагорье также является высоко приподнятой (2 000 - 3 000 м) большой равниной, усеянной потухшими вулканами. Оно круто обрывается на востоке и лестницей снижается на западе. 
Впадина Калахари со всех сторон окружена плато и плоскогорьями. 
Горы поднимаются на юге материка. Капские горы невысокие и плосковерхие. 
Драконовы горы выше, от побережья гигантскими лестницами они спускаются к внутренним районам материка.

Однажды красивая и стройная биссектриса решила пройтись по белоснежным полям и посмотреть мир. Она была легка и воздушна. Ее шаги никто не замечал. Лишь нерадивый ученик ,который решал задачи по геометрии ,увидел ее и вздрогнул. Он испугался, что сейчас она заметит задания,где он не провел биссектрису углов и не смог начертить прямой угол. Он схватил линейку и карандаш и ей , что сейчас все сделает. Он полистал учебник, прищурил глаз и улыбнулся биссектрисе. Мальчик понял, как нужно было ее проводить,да и сама биссектриса ему она присела на линейку и проехалась по всем углам ему построить прямой угол , развернутый,смежные углы и вертикальные. Она сидела уже не на линейке, а пересела на ручку, пока мальчик чертил углы.Она лишь подсказывала  ему как нужно было  верно начертить все углы.  А потом, она просто улетела и быстро исчезла из вида,как будто ее и не было , но на листах  в тетраде она осталась, все такая же красивая, ровная, тонкая и стройная.