Маємо правильний шестикутник. Використовуючи малюнок, визнач, на яке число потрібно помножити вектор,
щоб отримати даний результат.
_ _
a) CD= AF
_ _
b)AB= DE
_ _
c)CF= DE
_ _
d)DO= AD ​

Два заданих прямокутних трикутника - подібні

Объяснение:

Знайдемо всі кути першого прямокутного трикутника, знаючи, що сума кутів будь якого трикутника дорівнює 180°:

1 кут=90°, так як трикутник прямокутний,

2 кут=38°- за умовою задачі,

3 кут=180°-90-38=52°

Знайдемо всі кути другого прямокутного трикутника:

1 кут=90°, так як трикутник прямокутний,

2 кут=52°- за умовою задачі,

3 кут=180°-90-52=38°

1.Враховуємо першу ознаку подібності трикутників,  "Якщо два кути одного трикутника відповідно дорівнюють двом кутам іншого, то такі трикутники подібні".

2.Порівнюємо кути двох трикутників- вони рівні між собою.

3. Приходимо до висновку, що трикутники подібні.

1. Вещество, в котором присутствуют свободные носители зарядов, называют проводником. Вещества, в которых атомы прочно удерживают электроны, называют изоляторами. К ним относятся в основном неметаллические материалы: резина,стекло, различные пластмассы, лаки, масла

2.

3. Шнур – это провод специального назначения. Не кабель, а именно провод – потому на нём не имеется излишне серьёзных защитных покровов, а допустимое напряжение не превышает 660 В. Его миссия — обеспечивать соединение подвижных устройств с сетью. Провод— это одна металлическая жила без изоляции, медная, алюминиевая, нихромовая в зависимости от назначения провода. Провода могут быть многожильные, когда несколько тонких жил стянуты в одной скрутке. Такие варианты активно используются для

4. н,о,р,с,т,у,х