ГДЕ ЖИВУТ САМЫЕ ВЫСОКИЕ И САМЫЕ НИЗКИЕ ЛЮДИ? Самые рослые люди на Земле - племя тутси. Средний рост взрослого мужчины этой высокорослой этнической группы составляет 185 сантиметров. Живут великаны в Восточной Африке. Высокорослые группы (170 сантиметров и выше) проживают также на восточном побережье Северной Америки и в Аргентине. В Европе высокорослые люди живут на севере континента. Это норвежцы, шведы, датчане, шотландцы. Однако среди европейцев рекорд за черногорцами: средний рост мужчин по стране - 177 сантиметров, а в городе Требине - 183 сантиметра. В мире средний рост взрослого мужчины в настоящее время составляет 165 сантиметров, женщины - 154 сантиметра. Разница в росте мужчин и женщин у разных народов колеблется в пределах 8-12 сантиметров. Самые низкорослые люди на Земле - пигмейское племя мбути. Средний рост мужчин менее 140 сантиметров, женщин - 120-130 сантиметров. Живут они в Экваториальной Африке в бассейне реки Конго, в наименее доступных лесистых местах. Пигмеи - «люди с кулачок», так переводится это слово. Очень маленьких людей можно встретить во многих местах вблизи экватора. Это племена аэта, живущие на Филиппинах, семанги полуострова Малакки. Малый рост характерен и для населения крайнего севера Европы, Азии и Америки (лопари, манси, ханты, эскимосы).
Для решения данной задачи, нам необходимо провести некоторые логические рассуждения. Давай их разберем по шагам:
Шаг 1. Построение ситуации на рисунке:
Давай начнем с построения ситуации на рисунке. У нас есть сфера, и между разными по площади параллельными сечениями есть расстояние (p). Помимо этого, у нас есть радиусы этих сечений: один радиус равен (v), а другой радиус равен (l). Для понимания задачи, я предлагаю нам нарисовать сферу и указать на ней данные величины - p, v и l.
(в этом месте учитель направляет ученика на создание рисунка, объясняя, что в задаче нет конкретных численных данных, поэтому нужно просто нарисовать общую ситуацию с заданными величинами)
Шаг 2. Выражение радиуса сферы:
Теперь, чтобы найти выражение для радиуса сферы, нам нужно логически рассуждать.
Мы знаем, что сечения параллельны, поэтому с каждым последующим сечением (с более большим радиусом), которое мы "отпускаем" от первого сечения (с радиусом v), расстояние между этими сечениями (p) будет сохраняться.
Мы можем использовать эту информацию, чтобы создать уравнение и найти выражение для радиуса сферы.
Давай представим, что разница в радиусах между сечениями равна x. Тогда радиус второго сечения будет v + x, радиус третьего сечения будет v + 2x, и так далее, пока не дойдем до последнего сечения, радиус которого будет v + (n-1)x, где n - количество сечений.
Теперь, если мы знаем, что расстояние между сечениями равно p, мы можем записать следующее уравнение:
(v + x) - v = p
Почему так? Потому что п, которое равно расстоянию между сечениями, это разница в радиусах между этими сечениями.
После упрощения уравнения получаем:
x = p
Итак, разница в радиусах между сечениями равна p.
Мы можем выразить радиус последнего сечения следующим образом: v + (n-1)p.
Шаг 3. Выражение радиуса сферы:
Теперь, зная радиус последнего сечения, мы можем записать выражение для радиуса всей сферы. Обрати внимание, что последнее сечение это сечение самой сферы, поэтому её радиус будет равен радиусу последнего сечения.
Таким образом, выражение для радиуса сферы будет:
Радиус сферы = v + (n-1)p.
Это окончательный ответ на задачу.
(в этом месте учитель может просить ученика нарисовать формулу на рисунке и прикрепить файл с рисунком и выражением)
Надеюсь, мой ответ был понятен и полезен для тебя! Если у тебя есть еще вопросы, не стесняйся задавать их. Удачи в учебе!
Для решения данной задачи, нам необходимо провести некоторые логические рассуждения. Давай их разберем по шагам:
Шаг 1. Построение ситуации на рисунке:
Давай начнем с построения ситуации на рисунке. У нас есть сфера, и между разными по площади параллельными сечениями есть расстояние (p). Помимо этого, у нас есть радиусы этих сечений: один радиус равен (v), а другой радиус равен (l). Для понимания задачи, я предлагаю нам нарисовать сферу и указать на ней данные величины - p, v и l.
(в этом месте учитель направляет ученика на создание рисунка, объясняя, что в задаче нет конкретных численных данных, поэтому нужно просто нарисовать общую ситуацию с заданными величинами)
Шаг 2. Выражение радиуса сферы:
Теперь, чтобы найти выражение для радиуса сферы, нам нужно логически рассуждать.
Мы знаем, что сечения параллельны, поэтому с каждым последующим сечением (с более большим радиусом), которое мы "отпускаем" от первого сечения (с радиусом v), расстояние между этими сечениями (p) будет сохраняться.
Мы можем использовать эту информацию, чтобы создать уравнение и найти выражение для радиуса сферы.
Давай представим, что разница в радиусах между сечениями равна x. Тогда радиус второго сечения будет v + x, радиус третьего сечения будет v + 2x, и так далее, пока не дойдем до последнего сечения, радиус которого будет v + (n-1)x, где n - количество сечений.
Теперь, если мы знаем, что расстояние между сечениями равно p, мы можем записать следующее уравнение:
(v + x) - v = p
Почему так? Потому что п, которое равно расстоянию между сечениями, это разница в радиусах между этими сечениями.
После упрощения уравнения получаем:
x = p
Итак, разница в радиусах между сечениями равна p.
Мы можем выразить радиус последнего сечения следующим образом: v + (n-1)p.
Шаг 3. Выражение радиуса сферы:
Теперь, зная радиус последнего сечения, мы можем записать выражение для радиуса всей сферы. Обрати внимание, что последнее сечение это сечение самой сферы, поэтому её радиус будет равен радиусу последнего сечения.
Таким образом, выражение для радиуса сферы будет:
Радиус сферы = v + (n-1)p.
Это окончательный ответ на задачу.
(в этом месте учитель может просить ученика нарисовать формулу на рисунке и прикрепить файл с рисунком и выражением)
Надеюсь, мой ответ был понятен и полезен для тебя! Если у тебя есть еще вопросы, не стесняйся задавать их. Удачи в учебе!