Прочитайте отрывок из рассказа «Рождество» В.Набокова 2.Составьте сложный план, описывая действия и поступки героев
3.Охарактеризуйте душевное состояние героя
Когда на следующее утро, после ночи в мелких, нелепых снах, вовсе не относившихся к его горю, Слепцов вышел на холодную веранду, так весело выстрелила под ногой половица, и не беленую лавку легли райскими ромбами отражения цветных стекол. Дверь поддалась не сразу, затем сладко хряснула, и в лицо ударил блистательный мороз.
Песком, будто рыжей корицей был усыпан лед, облепивший ступени крыльца, а с выступа крыши, остриями вниз свисали толстые сосульки. Сугробы подступали к самым окнам, плотно держали в объятиях деревянный дом.
Перед крыльцом чуть поднимались над гладким снегом белые шапки клумб, а дальше сиял высокий парк.
Слепцов, в высоких валенках, в полушубке с каракулевым воротником, тихо зашагал по прямой, расчищенной тропе в эту ослепительную глубь.
Он удивлялся, что еще жив, что может чувствовать, как блестит снег, как ноют от мороза передние зубы .Он заметил даже, что небольшой куст похож на застывший фонтан, и что на склоне сугроба - песьи следы, желтые пятна, прожегшие снег.
Немного дальше торчали столбы мостика, и тут Слепцов остановился. Горько, гневно столкнул снег, он сразу вспомнил, каким был этот мост летом. По этим доскам проходил его сын, легким взмахом сачка срывал бабочку, севшую на перила .Вот он увидел отца. Неповторимым смехом играет лицо сына, рука теребит цепочку и кожаный кошелек на широком поясе, весело расставлены милые загоревшие ноги в коротких саржевых штанах, в промокщих туфлях.
Совсем недавно , в Петербурге,- радостно, жарко проговорив в бреду о школе, о велосипеде, о какой-то индийской бабочке,- он умер, и вчера Слепцов перевез тяжелый гроб в деревню, в маленький белокаменный склеп близ сельской церкви.
Было тихо. Слепцов, высоко подняв ногу, свернул с тропы и, оставляя в снегу синие ямы, пробирался между стволов к тому месту, где обрывался парк. Слепцов снял каракулевый колпак, прислонился к стволу. Где-то далеко кололи дрова,и каждый удар звонко отпрыгивал в небо, а над белыми крышами придавленных изб, за легким серебряным туманом деревьев, слепо сиял церковный крест
Образец плана
I Человек и природа в рассказе Набокова.
II Тяжелое душевное состояние героя.
1,Красота зимнего утра.
2.Живые чувства Слепцова.
3.Невыносимо горькие воспоминания о сыне.
1. Первоначальные сведения по геометрии появились за 4-5 тысячелетий до наших дней в Древнем Египте. В этих краях ежегодные разливы Нила смывали посевы. Поэтому для того чтобы восстанавливать посевы и уточнять размеры налогов, необходимо было размечать поля и выполнять необходимые подсчёты.
2. Древнегреческие учёные переняли у египтян измерения и учёта земель и назвали эти знания геометрией. "Геометрия" - слово, происходящее от греческих слов "reo" - земля, "метрео" - измерять.
3. Евклид, Пифагор, Мухаммад аль-Хорезми, Ахмад Фергани, Абу Райхан Беруни, Абу Али ибн Сина.
4. Памятник Кок Минор напоминает нам форму цилиндра, а на его поверхности фигуры, похожие на круги, овалы и ромбы.
5. Геометрия изучает пространственные структуры и отношения.
Объяснение:
Вроде всё!)
Площа трикутника за найпоширенішою формулою рівна половині добутку основи на висоту, проведеної до неї. Виконуємо обчислення
S= 24*16/2=192 (кв. см.)
Для визначення периметру нам потрібно відшукати довжину бічної сторони.
У рівнобедреному трикутнику висота, проведена до основи в, є бісектрисою і медіаною.
За теоремою Піфагора знаходимо бічну сторону трикутника
b=sqrt(16^2+(24/2)^2)=20 (cм)
Периметр - сума всіх сторін
P= 2*20+24=64 (см)
Знаходимо радіус вписаного в трикутник кола за формулою
r=S/(2*P)=192/(64/2)=192/32=6 (см).
ЗАДАЧА 2 Основа рівнобедреного трикутника дорівнює 24 см бічна сторона 13 см. Обчисліть площу трикутника?
Розв'язання: Площа рівна пів добутку основи на висоту.
Основа нам відома, висоту знаходимо за теоремою Піфагора
h=√(b²-a²/4)= √(169-144)=5 (см).
Далі обчислюємо площу
S=a*h/2=24*5/2=60 (см. кв.)
Объяснение: