Тігемееммем көмектесндңрш. 7сынып.
1)біреуі екіншісінен 30°қа үлкен болатын сыбай бұрыштарды тап.
2)егер екі түзу қиылысында пайда болатын бұрыштардың екеуінің қосындысы 50°қа тең болса,онда осы бұрыштарды тап.
3)ас жане вд кесінділері қиылысу нүктесінде қақ бөліееді.авс жане сда үшбұрыштың тендігін дәлелде.
4)тең бүйірлі үшбұрыштың периметрі 35см.табанның ұзындығы бүйір қабырғасынан 1,5есе ұзын.қабырғаларды тап.
5)тең бүйірлі үшбұрыштың табаны бүйін қабырғаларының қосындысынан 3 есе қысқа.периметрі 32см болатын үшбұрыштың қабырғаларын там.өтінем көсектесулерңізді сураймын! алдын ала үлкен рахмет​

Двугранные и многогранные углы входят в новые стандарты по математике как базового, так и профильного уровня обучения в старших классов. Однако задачам на вычисление этих углов обычно не уделяется должного внимание. В то же время решение таких задач выработке необходимых вычислительных навыков, повторяет различные планиметрические формулы и соотношения, развивает пространственные представления учащихся.

Здесь мы рассмотрим вопрос об измерении двугранных и многогранных углов. Предлагаемый материал и задачи могут быть использованы на профильном уровне при изучении темы «Правильные многогранники», при проведении элективных курсов, подготовке учащихся к решению олимпиадных задач и задач вступительных экзаменов по математике в вузы.

Начнем с двугранных углов. Двугранный угол является пространственным аналогом угла на плоскости. Напомним, что углом на плоскости называется фигура, образованная двумя лучами этой плоскости с общей вершиной и частью плоскости, ограниченной этими лучами. Будем считать аналогом точки на плоскости прямую в пространстве и аналогом луча на плоскости полуплоскость в пространстве. Тогда, по этой аналогии, двугранным углом в пространстве называют фигуру (рис. 1), образованную двумя полуплоскостями, с общей ограничивающей их прямой, и частью пространства, ограниченной этими полуплоскостями. Полуплоскости называются гранями двугранного угла, а их общая граничная прямая – ребром двугранного угла.

Объяснение:

Обозначим меньшую сторону параллелограмма за х, а большую за х + 5 (так как она НА 5 см больше), но также не нужно забывать, что у нас две пары сторон (большая - меньшая, большая - меньшая), так что умножим сумму двух сторон на два.

Составим уравнение: (х + х + 5) * 2 = 46

                                       2х + 2х + 10 = 46

                                       4х + 10 = 46

                                       4х = 46 - 10

                                       4х = 36

                                        х = 36 / 4

                                        х = 9

Итак, х = 9, то есть меньшая сторона, тогда большая сторона равна 9 + 5 = 14

ответ: стороны равны 9 и 14 см

Удачи))