Точки A и B принадлежат ребру прямого двугранного угла,отрезки AC и BD принадлежат разным граням и перпендикулярны ребру двугранного угла.Найдите CD если AB=8,AC=9,BD=12.​

4 задача =

x-один из равных углов треугольника

x-второй из равных углов треугольника

y-третий угол треугольника

x+x+y=180

x=y+96

2x+x+96=180

x=28

5 задача = 1)угол А= угол С=60, а сумма углов треугольника равна 180 градусов, следовательно, угол В=60. 

2)Итак, все углы по 60 градусов, значит, треугольник АВС - равносторонний, т.е. АВ=ВС=АС.

3)По условию ВС+АС=4, из пункта 2 следует, что АВ=ВС=АС=2 см. Периметр АВС=2+2+2=6 см

6 задача =

Треугольники равны по третьему признаку (по трем сторонам), следовательно, углы у них тоже будут равны. Следовательно, угол  ABC = TPK, BAC = PTK, ВСА = PKT. Найдем  PKT:

PKT = 180-(TPK+PTK); PKT = 180-(124+46); PKT = 10

Объяснение:

1) Мельникова дочка Анютка любила слушать], (как они плещутся и возятся в темноте).

любила слушать (что?) → как (придаточное изъяснительное)

2)  [Лиза примерила обнову и призналась пред зеркалом], (что никогда еще так мила самой себе не казалась).

призналась (в чём?) → что ... (придаточное изъяснительное)

3) [Уж солнце начинало прятаться за снеговой хребет], (когда я въехал в Койшаурскую долину).

начинало прятаться (когда?) → когда ... (придаточное обстоятельственное времени)

4) [Карл Иваныч очень хорошо клеил и кружок этот сам изобрел и сделал для того], (чтобы защищать свои слабые глаза от яркого света).

сделал (для чего?/с какой целью?) → чтобы (придаточное обстоятельственное цели)

5)  [По лицу его дочки заметно было], (что ей не слишком приятно тереться около возов с мукою и пшеницею).

было заметно (что именно?) → что (придаточное изъяснительное)