В прямоугольном параллелепипеде abcda1b1c1d1 известны ребра ab = 8, ad = 15, aa1 = 12 а) Докажите что плоскость dbb1 образует равные углы с плоскостями cd1b1 и ad1b1
б) найдите угол между плоскостями cd1b1 и ad1b1

2числа нашла 1)628750=шепнул 2)682750= шепнул  ответ: 1) 3143750=крикнул 2)3413750=крикнул  решение можно так попробовать:   1. л=0 или 5  т.к. сумма других пяти одинаковых слагаемых (цифр) не будет оканчиваться на ту же цифру  2. а) если л=0 , то у=5 (так же как 1 пункт)  б) если л=5, то у*5=у+1 такого быть не может  итак, в конце 50  (если при умножениипоследних двух букв получаются те же буквы,то это по любому 50)  3. н не может равняться 1 , т.к. 5 занята буква у, значит н=7 (7*5 +2 = последняя цифра 7)  далее к не может быть меньше 3 ( это расскажешь) , а т.к. тройка была в уме , то к ровно 3  4. дальше понятно ш=6 ( иначе ответ не с 3 будет начинаться)  5 к=3 ,то п*5 должно оканчиваться на 0 => р=8 или 2 

Извините что так много, но музыка для меня - это ! мелодия - душа музыки. это не просто размышление это есть факт.  мелодия-душа музыки. мелодия всецело принадлежит музыке. мелодия-это мысль, это движение, это душа музыкального произведения!   мелодия-это душа не только музыки но и человека!   мелодия – единственная форма музыки; без мелодии музыка немыслима, а музыка и мелодия неразрывны.  мелодия может заставить задуматься, улыбаться,грустить,она как и душа человека дает понять то что она несет,каждая нотка пропитывает нас,лостигает наших чувств.  в каждой из песен — своя мелодия: веселая, задорная, нежная или грустная. мелодию можно спеть голосом со словами или напеть без слов, можно сыграть на каком-нибудь инструменте или сразу на нескольких. она может звучать с сопровождением других инструментов, других мелодий, аккордов аккомпанемента. разные мелодии самые различные настроения, чувства человека. не случайно говорят: «мелодия — душа музыки»