1. оператор break. ввести с клавиатуры n чисел.вывести на экран число-количество чисел, котороые можно сложить по порядку, чтобы сумма была меньше 100 и сумму этих чисел.2.оператор continue.ввести с клавиатуры число n (n> 2000).вывести степени двойки в диапазоне от 1 до n, кроме 64.3.оператор
goto.в компьютер вводятся числа.компьютер после ввода каждого числа должен печатать их сумму.все на программе паскаль. 60
Қабылдау әдісі бойынша:
Көрнекілік - көру органдарымен қабылданады.
Дыбыс - есту органдарымен қабылданады.
Тактильді - сезімтал рецепторлармен қабылданады.
Olfactory - иісті рецепторлар қабылдаған.
Дәмі - дәмдік бүршіктер арқылы қабылданады.
Таныстыру формасына сәйкес:
Мәтін - тіл таңбаларын көрсетуге арналған таңбалар түрінде беріледі.
Сандық - математикалық әрекеттерді білдіретін сандар мен белгілер түрінде.
Графикалық - кескін, нысан, графика түрінде.
Дыбыс - ауызша немесе дыбыстық жолмен тілдік токендерді жазу және беру түрінде.
Бейне ақпарат - бейнежазба түрінде беріледі.
Кездесу бойынша:
Бұқаралық ақпарат - тривиалды ақпараттан тұрады және қоғамның көпшілігіне түсінікті ұғымдардың жиынтығымен жұмыс істейді.
Арнайы - қолданылған кезде ақпараттың көп бөлігі түсінбеуі мүмкін, бірақ таралған әлеуметтік топта қажет және түсінікті ақпарат берілетін белгілі бір тұжырымдамалар жиынтығы бар.
Құпия - адамдардың тар шеңберіне және жабық (қорғалған) арналар арқылы беріледі.
Жеке (жеке) - популяциядағы әлеуметтік мәртебе мен әлеуметтік өзара әрекеттесудің түрлерін анықтайтын жеке тұлға туралы ақпарат жиынтығы.
Мәні бойынша:
Нақты - белгілі бір уақытта құнды ақпарат.
Сенімді - сенімді көздерден бұрмаламай алынған ақпарат.
Айқын - ақпарат көзделетін адамға түсінікті тілде беріледі.
Толық - дұрыс шешім қабылдауға немесе түсінуге жеткілікті ақпарат.
Пайдалы - ақпараттың пайдалылығын ақпарат алу субъектісі оны пайдалану мүмкіндіктерінің көлеміне байланысты анықтайды.
Шындығында:
Рас
Жалған.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Решение для OpenOffice.org Calc и для Microsoft Excel
Задание допускает много решения. Ниже приведено одно из возможных решений.
Подготовительная часть.
В ячейку запишем формулу
информатика
или
информатика
(здесь и далее первая формула используется для русскоязычного интерфейса, вторая – для англоязычного)
В ячейку запишем формулу
информатика
или
информатика
Скопируем эти формулы во все ячейки диапазона
Задание 1.
В ячейку запишем формулу
или
Задание 2.
В ячейку запишем формулу
или
В ячейку запишем формулу
или
В ячейку запишем формулу
Возможны и другие варианты решения.
Например, при выполнении задания можно упорядочить данные так, чтобы нужные строки стояли подряд, а потом подсчитать их количество, используя нумерацию строк.
Если задание выполнено правильно и при выполнении задания использовались файлы, специально подготовленные для проверки выполнения данного задания, то должны получиться следующие ответы.
На первый вопрос:
На второй вопрос: