2. Оқушылар Виртуальды қабырғалармен жұмыс жасауда компьютерде бақылайтын
Нысан
4. Оқытудың мазмұнын өзгерту жағдайында жаңа ақпараттық технологияның бірінші
бағыты
5. Жаңа ақпараттық технологияның бағыттары
б. К.А.Кайминнің ақпараттық мәдениетке берген анықтамасы
7. Проблемалық оқытудың технологиялық мақсаттарының бірі
8. Ойын арқылы балаларды болашақ өмірге тәрбиелеу керек деп шкір айтқан XVII
ғасыр ғалымдары
9. Баланы күшті қоғамдық қатынастар жүйесіне енгізіп және оған мәдениет байлығын
игертуге мүмкіндік беретін ойынның қазметі
10. Диваев өзінің еңбектерінде қазақтың ұлттық ойындарын неше топқа бөліп қарады?
11. «Ойында бала қалай болса, өмірде кәсіби қызмет саласында көбінесе сондай
болады»- деген кір айтқан ғалым
12. Ойын технологиясын зерттеуде үлес қосқан қазақ ғалымы
13. А.Диваевтың кішкентай бүлдіршіндер ойынына кіргізген ойындары
14. Білім беруді ізгілендіру технологиясын ұсынған ғалым
15. А.Ш.Амонашвилидің өмірге келген уақыты
const
handsfree = true;
var
a: array[1..100, 1..100] of real;
max, min: real;
sum, product: real;
i, j, m, n, k: integer;
begin
{ввод матрицы}
if handsfree then begin
n := random(20) + 2;
m := random(20) + 2;
end
else begin
write('n, m =');
readln(n, m);
end;
writeln('Данные матрицы:');
for i := 1 to m do
begin
for j := 1 to n do
if handsfree then begin
a[i, j] := random(100) - 50;
write(a[i, j]:4, ' ')
end
else
read(a[i, j]);
writeln;
end;
{минимумы и максимумы}
max := a[1, 1];
min := a[1, 1];
for i := 1 to m do
for j := 1 to n do
begin
if max < a[i, j] then max := a[i, j];
if min > a[i, j] then min := a[i, j];
end;
writeln('max = ', max);
writeln('min = ', min);
{сумма, произведение, пр. агригаты}
sum := 0;
product := 1;
for i := 1 to m do
for j := 1 to n do
if a[i, j] <> 0 then {если нужен фильтр}
begin
sum := sum + a[i, j];
product := product * a[i, j];
k := k + 1;
end;
writeln('sum = ', sum);
writeln('product = ', product);
writeln('average = ', sum / (n * m));
writeln('average (selected) = ', sum / k);
end.
Ожидание 2 часа, осталось 4,5 часов
Активен 1 заражённый
1 шаг:
Послано на 15, заражено 15*0.2+1=4(3 в ожидании на 2 часа), осталось 3,5 часов
2 шаг
Послано на 15, заражено 15*0.2+4=7(3 в ожидании на 1 час, 3 в ожидании на 2 часа), осталось 2,5 часов
Активны 4 заражённых
3 шаг
Послано на 15*4=60, заражено 60*0.2+7=19(12 в ожидании на 2 часа, 3 в ожидании на 1 час), осталось 1,5 часов
Активны 7 заражённых
4 шаг
Послано на 15*7=105, заражено 105*0.2+19=40, осталось 0.5 часов
За пол часа рассылок не произойдёт.
ответ: 40