2.Опишите элементы таблицы с точки зрения информационной модели.
Составьте таблицу соответствия элементов таблицы и элементов
информационной модели.
3. Составьте атрибуты объекта «Абитуриент».
4. Сформируйте описание и атрибуты для построения информационной модели:
a. Обед
b. Пассажир поезда
c. Ремонт квартиры
d. Дом, в котором Вы живете.

Интернет по сути своей не представляет опасности для подрастающего поколения. Вредоносное влияние оказывают многочисленные сайты и всплывающие окна рекламного характера. Помимо образовательной роли виртуальная реальность таит и множество негативных моментов, в особенности для детей. Это может быть:

незаконный контент: «взрослая» реклама табака, алкоголя, секса, азартные игры, порнография;платные сервисы и услуги, которые оплачиваются отдельно;призывы к асоциальному поведению, насилию и жестокости;пропаганда сексуальной эксплуатации и суицидального поведения;общение на форумах и чатах с мошенниками, аферистами и преступниками под личиной доброжелателей;вынуждение предоставления личной информации ребенка или его семьи, которая может быть использована в преступных целях;Интернет-зависимость.

ответ: Алгоритм - это последовательность команд, которые выполняет исполнитель.

Конечность алгоритма - означает, что после завершения алгоритма всегда будет получен результат

Понятность алгоритма - насколько алгоритм прост для понимания

Точность алгоритма - это свойство заключается в том, что при задании одних и тех же исходных данных несколько раз алгоритм будет выполняться абсолютно одинаково и всегда будет получен один и тот же результат.

Офицер --> рядовой

Самолет --> пилот

Ездовая лошадь --> наездник

Спортивный судья ---> спортсмены

Кондуктор --> водитель автобуса